Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN

https, https://ussh.vnu.edu.vn

TTĐA: Can thiệp tâm lý cho một trường hợp thanh niên có biểu hiện trầm cảm

THÔNG TIN VỀ ĐỀ ÁN THẠC SĨ

 

 

1. Họ và tên học viên: Phạm Thị Việt Nhân                      2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 26/04/1997

4. Nơi sinh: Hải Phòng

5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/2022/QĐ-XHNV ngày 28 tháng 12 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: 

- Kéo dài thời gian học tập (từ ngày 29/12/2024 đến ngày 28/06/2025)

7. Tên đề tài đề án: Can thiệp tâm lý cho một trường hợp thanh niên có biểu hiện trầm cảm 

8. Chuyên ngành: Tâm lý học Lâm sàng;                         Mã số: 8310402

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học:

PGS. TS. Nguyễn Sinh Phúc – Bệnh viện Quân y 103

PGS. TS. Trịnh Thị Linh – Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

10. Tóm tắt các kết quả của đề án: 

Đề án đã thực hiện can thiệp tâm lý cho một trường hợp thanh niên có biểu hiện trầm cảm bằng phương pháp trị liệu nhận thức hành vi (CBT) kết hợp kỹ thuật thư giãn và quản lý cảm xúc. Kết quả cho thấy sau quá trình can thiệp, thân chủ giảm rõ rệt các triệu chứng trầm cảm, cải thiện khả năng quản lý cảm xúc và tăng cường kỹ năng đối phó với các yếu tố gây căng thẳng trong cuộc sống hàng ngày. Đề án cũng đóng góp vào thực tiễn lâm sàng bằng cách cung cấp một quy trình can thiệp có hệ thống, có thể áp dụng cho các trường hợp tương tự.

11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: 

Kết quả của đề án có thể ứng dụng trong công tác can thiệp tâm lý cho thanh thiếu niên có biểu hiện trầm cảm tại các cơ sở tư vấn, trung tâm hỗ trợ tâm lý và bệnh viện tâm thần. Quy trình can thiệp được xây dựng có thể trở thành tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà thực hành tâm lý trong việc thiết kế và triển khai chương trình trị liệu.

12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: 

  • Áp dụng và điều chỉnh quy trình can thiệp cho các nhóm tuổi khác nhau.
  • Nghiên cứu hiệu quả lâu dài của phương pháp trị liệu sau can thiệp.
  • Kết hợp thêm các yếu tố can thiệp hệ thống gia đình nhằm nâng cao hiệu quả trị liệu.

13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Chưa có công trình công bố.

INFORMATION ON PROJECT

 

 

1. Full name : Pham Thi Viet Nhan                 2. Sex: Female

3. Date of birth: 26/04/1997                              4. Place of birth: Hai Phong

5. Admission decision number: 4058/2022/QĐ-XHNV Dated December 28, 2022

6. Changes in academic process: 

Extended the training period by 6 months (from November 15, 2024)

7. Official project title: Psychological Intervention for a Young Adult with Depressive Symptoms 

8. Major: Clinical Psychology                  9. Code: 8310402

10. Supervisors: 

Assoc. Prof. Dr. Nguyễn Sinh Phúc

Assoc. Prof. Dr. Trịnh Thị Linh 

11. Summary of the findings of the project: 

The project implemented psychological intervention for a young adult with symptoms of depression using Cognitive Behavioral Therapy (CBT) combined with relaxation techniques and emotional management. The results showed a significant reduction in depressive symptoms, improved emotional regulation, and enhanced coping skills for dealing with daily stressors. The project also contributed to clinical practice by providing a systematic intervention protocol that can be applied to similar cases.

12. Practical applicability, if any: 

The results can be applied in psychological intervention for adolescents and young adults with depressive symptoms at counseling centers, mental health support centers, and psychiatric hospitals. The developed intervention protocol can serve as a useful reference for practitioners in designing and implementing therapeutic programs.

13. Further research directions, if any:

  • Applying and adapting the intervention protocol for different age groups.

  • Studying the long-term effectiveness of the therapeutic method after intervention.

  • Incorporating systemic family intervention elements to enhance therapeutic outcomes.

 

14. Project -related publications: None

Tác giả: Phòng Đào tạo

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây