Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN

https, https://ussh.vnu.edu.vn

TTĐA: Can thiệp tâm lý cho một nam thanh niên có biểu hiện rối loạn trầm cảm

1. Họ và tên học viên: Vũ Trường Giang
2. Giới tính: Nam
3. Ngày sinh: 13/03/1995
4. Nơi sinh: Ninh Bình
5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/2022/QĐ-XHNV ngày 28 tháng 12 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không có
7. Tên đề tài đề án: Can thiệp tâm lý cho một nam thanh niên có biểu hiện rối loạn trầm cảm.
8. Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng; Mã số: 8310402
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học:
PGS.TS. Nguyễn Thị Minh Hằng, công tác tại Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
10. Tóm tắt các kết quả của đề án:
Nghiên cứu đã trình bày tổng quan về rối loạn trầm cảm. Điểm luận về các nghiên cứu quan trọng trên thế giới, tại Việt Nam và tập trung vào rối loạn trầm cảm ở thanh niên. Nghiên cứu trình bày các vấn đề cơ bản về rối loạn này như khái niệm, đặc điểm, nguyên nhân, đặc điểm lâm sàng và tiêu chí chẩn đoán theo DSM-5 đã được đề cập. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng điểm luận về các phương pháp đánh giá và trị liệu, trong đó liệu pháp chính sử dụng là nhận thức hành vi, kết hợp với các kỹ thuật thư giãn dựa trên chánh niệm, nhằm hỗ trợ thân chủ ứng phó với các căng thẳng, vấn đề trong cuộc sống.
Kết quả can thiệp cho thấy thân chủ đã cải thiện tình trạng giấc ngủ, tình trạng ăn uống, thân chủ có thể quay trở lại với công việc bình thường. Bên cạnh đó, thân chủ đã cải thiện tình trạng các triệu chứng trầm cảm, giảm các biểu hiện căng thẳng, lo âu. Đặc biệt, giúp thân chủ cải thiện tâm trạng, nhận diện được những điểm mạnh của bản thân, hình thành các giá trị phù hợp và có thể hiện thực hóa các giá trị đó trong các mối quan hệ hiện tại. Đồng thời, thân chủ có khả năng thực hành các bài tập, xây dựng các kế hoạch hành động nhằm quản lý căng thẳng, xử lý vấn đề, phòng ngừa tái phát trầm cảm cũng như các vấn đề khác trong cuộc sống của mình.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Từ những kết quả thu được qua quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễn trong trị liệu ca lâm sàng, nghiên cứu đã đóng góp thêm bằng chứng về hiệu quả của tiếp cận nhận thức – hành vi trong can thiệp các triệu chứng của rối loạn trầm cảm. Bên cạnh đó, những hạn chế của đề án cũng cung cấp cho những người mới thực hành những bài học để gia tăng hiệu quả trị liệu sau này.
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Không có
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không có
 
INFORMATION ON PROJECT

1. Full name : Vu Truong Giang
2. Sex: Male
3. Date of birth: 13/03/1995
4. Place of  birth: Ninh Binh Province
5. Admission decision number: 4058/2022/QD-XHNV Dated: December 28, 2022, from the Principal of the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
6. Changes in academic process: None
7. Official project title: Psychological intervention for a Young Man with Depressive Symptoms.
8. Major: Clinical Psychology (Application-oriented)       Code: 8310402
9. Supervisors: Assoc. Prof. PhD. Nguyen Thi Minh Hang
10. Summary of the findings of the project:
The study provides a comprehensive overview of depression, highlighting major research on this disorder worldwide and in Vietnam, with a particular focus on depression among youth. It addresses fundamental aspects of depression, including its concept, characteristics, causes, clinical features, and diagnostic criteria as outlined in the DSM-5. Additionally, the study reviews assessment and therapeutic approaches, emphasizing the primary use of cognitive - behavioral therapy (CBT) combined with mindfulness-based relaxation techniques. These methods aim to help clients cope with stress and life challenges effectively.
The intervention results demonstrated significant improvements for the client, including enhanced sleep and eating patterns, enabling the client to return to normal work activities. Moreover, the client showed reduced depressive symptoms, alleviated stress, and anxiety levels. Notably, the intervention helped improve mood, foster self - recognition of personal strengths, and develop suitable personal values that could be actualized in current relationships. The client also gained the capacity to practice exercises, establish action plans to manage stress, problem-solve, and prevent relapse of depression or other life challenges.
11. Practical applicability, if any: Based on the results obtained through theoretical and practical research in clinical cases, the study contributed additional evidence for the effectiveness of the cognitive - behavioral approach in intervening in the symptoms of depressive disorders. Additionally, the limitations of the thesis provided new practitioners with lessons to enhance therapeutic effectiveness in the future.
12. Further research directions, if any: None
13. Project -related publications: None

         
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây