HTV9의 기술 전문 프로그램인 '카페텍 퓨처 라이프'의 매주 일요일 오후 8시에 방송되는 한 에피소드에서 제작진은 인공지능인 ChatGPT 애플리케이션을 사용해 "베트남의 인공지능 개발 동향"이라는 주제로 대본을 작성해보기로 했습니다.
이 제품의 장점은 콘텐츠가 잘 구성되고, 기술 보고서에 필요한 정보가 충분하며, 일반 편집자가 작성하는 데 약 1시간이 걸리는 것과 달리 단 8분 만에 작성할 수 있다는 것입니다.
호치민시 텔레비전의 ChatGPT 애플리케이션 연구팀 소속인 저널리스트 응오 쩐 틴은 ChatGPT에서 생성된 텍스트는 1~2년 경력의 편집자가 작성한 결과에 가깝다고 말했습니다.
이 결과는 인공지능이 대체할 수 없는 언론인의 중요한 가치는 무엇인지에 대한 많은 의문을 제기합니다. 새로운 저널리즘 전공 졸업생이 인공지능과의 취업 경쟁을 피할 수 있는 방법은 무엇일까?
이러한 질문에 답하기 위해 시민과 학습 격려 잡지는 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 부총장인 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교수에게서 의견을 들었습니다.
부교수, Dang Thi Thu Huong 박사 - 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 부총장. 사진: NVCC
감성 지능과 인간적 가치 - 기술이 대체할 수 없는 것들
시민권 및 학습 촉진 잡지:이제 인공지능이 기사를 생성할 수 있습니다. 부교수님, 그러면 언론인과 기자들이 교체될 위험이 있나요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:빅데이터는 인공지능 전반과 특히 ChatGPT가 매우 광범위한 정보, 다양한 분야와 산업을 제공하고, 특정 깊이를 포함하는 데 도움이 됩니다.
따라서 어떤 관점에서 보면 ChatGPT가 대중에게 제공하는 정보와 지식의 가치는 매우 의미 있고 실용적이라고도 볼 수 있습니다.
직장에서 ChatGPT는 기자들의 다양한 활동을 지원할 수 있습니다. 하지만 완전한 저널리즘 제품을 생산하려면 합성된 정보와 데이터 외에도 그 제품에 저널리스트의 감성 지능, 즉 인간적 가치와 관련된 요소가 포함되어야 합니다.
이는 인공지능 시스템이 할 수 없는 일입니다. 더욱이 우리의 타겟 고객층은 완전한 지적, 정서적 지능을 갖춘 인간입니다. 물론 인공지능이 기자나 언론인을 대체할 수는 없습니다.
시민권 및 학습 촉진 잡지:부교수는 현재 저널리즘 분야에서 인공지능이 교육 활동에 미치는 영향에 대해 어떻게 생각하시나요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:사실, 인공지능은 저널리즘뿐만 아니라 교육과 훈련 전반에 영향을 미칩니다.
ChatGPT에는 이러한 지식, 데이터, 정보가 가득하므로 학생들이 정말 학교에 갈 필요가 있는지에 대한 많은 의문이 제기됩니다. 선생님은 무엇을 가르치시나요?
우리는 교육 기술 분야에서 교육 활동이 더 효과적이고 질이 향상되도록 돕는 많은 변화가 있음을 봅니다.
하지만 교사는 학생들에게 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 학생들의 능력을 개발하고 학생들의 신체적, 정신적 발달을 균형 있게 촉진합니다.
따라서 ChatGPT는 교사와 학교를 대체할 수 없습니다. 게다가 이 도구의 데이터 시스템은 현재 2021년에 업데이트되었습니다.
학교 교육은 학습자의 포괄적인 역량과 자질을 지도, 지도하고 개발하는 사명을 가지고 있으며, 여전히 학생들을 가장 잘 받아들이는 기반이 됩니다.
그러나 교사 역시 기술의 이점을 이해하고 교육 활동에서 홍보하기 위해 교수 방법과 내용을 바꿔야 합니다. 오늘날처럼 기술이 급속히 발전하는 상황에서, 교사 역시 디지털 역량을 갖춰야 하며, 학생들을 이끌고 디지털 역량을 갖추도록 해야 합니다.
인공지능 - 저널리즘 전공 학생들에게 도전이 될 수 있을까?
시민권 및 학습 촉진 잡지:최근 호치민시의 한 TV 채널에서 ChatGPT를 활용해 드라마를 제작했는데, 이 애플리케이션을 통해 작성된 텍스트는 경력 1~2년의 편집자가 작성한 텍스트와 동일하다고 합니다. 부교수님, 인공지능과 경쟁할 때 신입 졸업생이 겪는 어려움이 있나요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:제가 방금 공유한 것처럼, 정보 데이터 측면에서 ChatGPT는 신입 졸업생이 해야 하는 일부 업무를 대체할 수 있습니다.
하지만 저는 ChatGPT가 새로운 기자를 대체할 수 없다고 단언합니다. ChatGPT는 대중의 마음을 감동시키고, 대중의 필요를 이해하며, 인간의 감정에 인도적인 영향을 미칠 수 있는 기사를 쓸 경험과 감정이 없기 때문입니다.
하지만 인공지능의 등장으로 학생들은 더 많은 노력을 기울이고, 더 많은 정보 인식, 분석, 문제 해결 기술을 갖추게 되었으며, 이를 통해 자유롭게 탐구하고 지식을 축적하며 창의성을 극대화할 수 있게 되었습니다. 기계적이고 딱딱한 지식을 배우는 대신 말입니다.
게다가 학생들은 기술 사용 기술을 숙지하고, 기술을 활용하고 활용하는 방법을 알아야 하며, 인공지능을 활용해 자신의 노동을 줄이고, 더 나은 품질과 효율성의 제품을 창출해야 합니다.
시민권 및 학습 촉진 잡지:학생들이 전문적인 지식, 문화적, 사회적 지식 외에도 많은 것을 배워야 하고, 업무에 필요한 인공지능 기술을 업데이트하고 숙지해야 하는 것이 지나친 압박일까요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:대학 환경에서는 학생들에게 무엇을 생각해야 하는지가 아니라 어떻게 생각해야 하는지 가르치고, 무엇을 배워야 하는지가 아니라 어떻게 배워야 하는지에 대한 지도를 제공합니다. 학생들은 "거인의 어깨 위에 서는 것"을 알아야 합니다.
중요한 것은 암기가 아닌 능동적인 학습 방법입니다. 기술은 엄청난 양의 정보, 즉 빅데이터를 저장할 수 있는 반면, 우리의 뇌는 제한된 양만 기억할 수 있습니다.
인간이 기억과 수동적 학습의 사고방식을 가지고 있다면, 인공지능과 비교할 수 없습니다. 하지만 학생들이 체계적으로 공부한다면, 연구 능력, 실무 능력, 지식 습득 능력, 자기 통제력, 생활 기술, 평생 학습 기술을 갖추게 될 것입니다.
위의 내용을 공유해 주신 Dang Thi Thu Huong 부교수님께 감사드립니다!
