1. 学生全名：Pham Quynh Chi。
2.性别：女。
3.出生日期：1983年8月17日。
4.出生地：河内。
5.河内国立大学社会科学与人文学院院长于 2024 年 12 月 28 日颁发的第 4058/2022/QD-XHNV 号学生认可决定。
6. 培训流程是否有变化：无。
7.项目名称：2017年至2022年中国对越南政策实施情况。
8. 专业：政治学（应用型）
9.代码：8310201.01（UD）。
10. 科学顾问：Nguyen Thu Hong 博士。黄氏玉明。
11.项目成果总结：
学生们通过研究中国对越南政策的实施情况，完成了项目的目标和任务。部分结果总结如下：
- 在第一章中，作者从理论和实践角度分析了“政策”和“政策实施”的概念，重点分析了2017-2022年期间中国对越南的政策。作者阐明了马克思主义、习近平思想、地缘政治因素等理论基础，强调了越南在中国外交政策中的战略价值。由此，我们可以得出2017—2022年期间中国对越南政策实施情况的分析框架，作为分析第二章的前提。
- 在第二章中，作者指出，中国视越南为重要的战略伙伴，具有重要的地缘政治价值，既是合作伙伴，也是竞争对手，是中国外交政策的优先方向。 2017-2022年期间，中国推进全面战略合作伙伴关系，加强高层交往，签署多项合作协议，特别是在经贸、文化等领域，旨在提升越南的影响力和依存度。但两国关系在主权问题上仍然存在较大分歧，越南社会心理对中国的举动时常抱有疑虑。据此，作者作出了一些预测并提出了一些解决方案，以期为推动未来越中关系取得更多实质性进展做出贡献。
12.实践应用性：研究成果有助于补充和作为分析中越两国外交政策战略的依据，为研究海洋岛屿国防安全战略提供参考，从而制定适合各自国情和地区特点的国家安全维护模式和方案。
13. 进一步研究方向：在未来的时间里，作者将继续对中国对越南政策的相关问题进行更深入的研究，例如中国发起的倡议的影响、东海安全或中美竞争背景下的越南外交政策战略。这些研究方向将有助于为制定国家外交和发展政策提供数据、实用解决方案和新视角。
14.与本项目相关的已发表著作：无。
项目信息
1. 学生全名：Pham Quynh Chi
2.性别：女。
3.出生日期：1983年8月17日。
4.出生地：河内。
5.学生认可决定编号：4058/QD-XHNV，河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2023 年 10 月 13 日颁发。
6.培训流程的变化：无。
7.项目名称：2017年至2022年中国对越南政策实施情况。
8.专业：政治学（应用型）
9.代码：8310201.01（UD）。
10. 课程讲师：Nguyen Thu Hong 博士、Nguyen Thi Ngoc Minh 博士。
11.项目成果总结：经过中国对越南政策研究过程，学生完成了项目的目标和任务。部分结果总结如下：
- 在第一章中，作者从理论和实践两个角度分析了“政策”和“政策实施”的概念，重点分析了2017-2022年期间中国对越南的政策。作者阐明了马克思主义、习近平思想、地缘政治因素等理论基础，同时强调了越南在中国外交政策中的战略价值。由此构建了2017—2022年中国对越南政策实施的分析框架，为第二章的分析奠定基础。
- 在第二章中，作者指出，中国视越南为重要的战略伙伴，具有重要的地缘政治价值，既是合作伙伴，也是竞争对手。 2017-2022年期间，中国推动全面战略合作伙伴关系发展，加强高层交往，签署多项合作协议，特别是在经济、贸易、文化等领域，旨在提高越南的影响力和依存度。但两国关系在主权问题上仍然存在较大分歧，越南社会心理对中国的行动常常抱有怀疑态度。当前中越关系合作与竞争并存，面临诸多复杂挑战。据此，作者对未来促进越中关系更加实质性提出了一些预测和解决方案建议。
12. 实践应用性：研究成果可为分析中越两国外交战略提供补充和依据，为研究国防战略和海上安全提供参考，从而制定符合本地区国情、维护国家安全的模式和方案。
13. 未来研究方向：在未来的时间里，作者将继续研究中国对越南安全政策的相关问题，例如中国发起的举措、东海问题以及中美竞争背景下越南的外交战略的影响。这些研究方向将有助于为制定外国和国家发展政策提供数据、实用解决方案和新视角。
14.与本项目相关的已发表著作：无。
