2008-2009学年公务员会议

2008-2009学年人文社科大学公务员大会于2008年10月25日召开，共有221名代表参加。

会议听取了2007-2008学年各项任务执行情况汇报、财务报告，讨论了下学年的工作方向和任务。

以下是学校上学年取得的一些主要成果：

在师资队伍建设方面，学院在文学学院设立了美术系，在心理学学院设立了咨询心理学系，在学院设立了现代宗教研究中心、韩国学及发展研究中心，成立了信息组，完成了越南语越南文学系、新闻系的更名手续。修订印发内部支出管理条例、科技领军人才队伍建设和发展条例、兼职合同签订管理条例3个文件。学校还做好教职工的招聘、教职工的培训课程、教职工的政策落实等工作。

在高校培养、生源和考察方面，学校认真做好各系统招生工作，将学分培养方式的积极因素正式运用到常规系统所有培养课程中，并实施了QH-2006-X、QH-2007-X课程的学分培养方案。教材建设、教学方法创新等工作取得了许多积极变化。学生政策和福利有保障。

在研究生培养和科学研究方面，学校组织好两届硕士研究生入学考试，落实好校级学分制培养方式转换路线图，继续与国内各单位保持研究生培养联系，通过国际联合培养，提高培养质量，达到国际水平。 2007-2008学年，学校教职工出版了16部教材及专著、105部参考书，在国内外期刊上发表论文504篇。全校10%的学生参与科研，其中01项获二等奖，02项获三等奖，03项获部级鼓励奖。

国际合作方面，学校外事工作不断发展，与包括高校、科研院所、国际组织等100多个合作伙伴保持和开展合作关系，新签署19份合作文件。国际合作项目持续有效实施，与国际高校学者、学生交流不断加强。

2008-2009学年，学校确定了以下主要发展方向：

——加快建设具有博士学位的教师队伍；

- 对QH-2007-X、QH-2008-X课程实行学分制培养，其余课程广泛借鉴学分制培养的积极内容，实施1个专业、2个专业的培养，达到国际水平，培养类型多样化，满足社会需求；

- 制定和实施一批与首都和国家培训和社会经济发展要求相关的重大跨学科项目；

——扩大国际培训、科研合作项目，特别是研究生培养对接项目；

- 继续实施行政改革；

——推动开展第二期“学习践行胡志明道德榜样”运动、教育“两个不”运动，建设文明、优质的学校环境，确保学校快速发展和国际化进程。