社会科学与人文大学圆满完成了2008-2009学年的各项任务。

这是2009年6月5日至7日三天举行的社会科学与人文大学2008-2009学年主要教职工会议得出的结论。

参加会议的有党委、党支部、董事会、院系执行委员会、中心董事会、工会执行委员会、青年联盟执行委员会的主要负责人以及各部门正副负责人。出席会议的嘉宾有：中央宣传部副部长冯友富教授、越南国立大学副校长武明江教授、越南国立大学副校长阮友德教授以及该校各职能部门代表。

与会代表讨论并评价了过去一学年学校各项活动中取得的成绩和需要克服的不足，讨论了2009-2010学年的工作方向和工作计划。会议听取了如下报告：2008-2009学年中期报告董事会；新形势下干部工作若干问题2009-2010学年培训重点任务；关于落实2008-2009学年科技工作任务的通知； 2008-2009 学年的财务报告。

[img class="caption" src="images/stories/2009/06/08/picture%20031.jpg" border="0" alt="会议现场。照片：Huy Cuong" title="会议现场。照片：Huy Cuong" width="320" height="178" align="left" ]

在学年总结报告中，关于培训工作，学校副校长范嘉兰副教授强调：“学校学分培养转换工作正在全面、深入地推进。路线图总体上正在按计划、按进度实施，并取得一些积极成果。”。此外，各系统招生工作按计划、按规定进行，没有出现任何差错。除常规和非常规系统外，联合培养、政府协议培养和短期培训等方式得到保留和拓展。今年也是学校首次按照国际标准安排招生和组织语言学专业培养，共招收学生19人，其中包括3名外国留学生。课程、教材和讲义的编写工作旨在满足本学年重点任务的要求，即集中所有资源向学分制培养模式转型。教学方法创新和培养质量评估工作认真有效开展。

2008-2009学年，学校注重做好学生的职业指导和就业工作，开展毕业生专项调查，举办适应社会需求的培训研讨会，组织开展多种课外活动，培养学生的外语能力、专业技能和软技能，与多个地方密切合作，为毕业生推介就业机会……

研究生培养方面，培养规模、结构有新发展。与2007-2008学年相比，硕士生培养规模增长22.4%，博士生培养规模增长42.1%，学校研究生培养规模达到本科培养规模的25%以上。学院现有28个博士点、29个硕士点，并正在建设社会工作硕士点，正在建设管理学硕士点和档案学博士学位授予权。学校各单位做好了硕士、博士研究生培养全过程按学分转换的工作。

[img class="caption" src="images/stories/2009/06/08/picture%20070.jpg" border="0" alt="武明江教授在会议上发言。照片：Huy Cuong" title="武明江教授在会议上发言。照片：Huy Cuong" width="320" height="206" align="right" ]

今年科研活动的突出成果是提出了可行性强的科技任务。 2008-2009学年也是学校获得国家级项目最多的一年，共获得5个项目。

在国际合作方面，学院继续通过以下活动保持和扩大国际合作关系：与6个新合作伙伴签署合作协议，开辟学位培养方面的更多合作形式，实施和扩大国际项目......

财务工作方面，收入开发、财务管理和使用均按原则进行，按时完成预算结算。学校还根据实际，及时调整内部支出规定和学费使用规定。在行政工作方面，学院已完成人文社科大学管理分级管理规程及管理运作程序的修订及补充工作。

除了取得的成就之外，会议报告还指出了下学年需要克服的不足之处。即：学校尚未实施提升教职工专业技能的计划；全年培训计划及学分培训路线图部分阶段实施进度仍然缓慢；科研课题逾期问题仍然存在；一些研究中心运作效率低下；一些单位的研究生培养计划还不够具体、可操作性不强……

2009-2010学年是成功实施六项标准化活动计划和2010年学校发展计划的关键一年，展望2020年。在此基础上，人文社会科学大学的总体活动方向是：

• 加强从学校到单位的组织架构，促进和提高规划培训质量，培养人才。
• 继续广泛开展课程和培训体系学分制培养方式；扩大高质量培训、国际化培训和国际合作规模，丰富培训类型，满足社会需求。
• 聚焦重大科技任务建设；提高科研活动的质量和实用价值，服务国家和首都的教育培训和社会经济发展任务。
• 继续进行行政改革；加强管理工作的计算机化；寻找增加收入的解决方案；继续扩大报告厅面积，加大设施深度投入；
• 开展“好教好学”运动；促进国内外交流，宣传学校形象和品牌。