正在河内出席第四届越南学国际会议的Quyen Di Chuc Bui教授（加州大学洛杉矶分校和加州州立大学长滩分校）于2012年11月29日上午接受邀请，在越南学与越南语学院进行报告。报告主题为“在美国培训越南学的方向”。这是学院在2012-2013学年开展的第二次科研活动。许多教职员工、合作者以及一些退休教师和国际学生参加了此次报告。在两个小时的时间里，Quyen Di 教授向听众们介绍了提供越南研究（VNH）和越南语培训的院校概况，其中加州大学洛杉矶分校是开设越南研究专业的院校，许多学生选择就读该专业。 Quyen Di 教授说，美国有许多大学教授越南语，哈佛大学、加州大学系统、耶鲁大学、康奈尔大学等越南语中心都设有越南语课程。例如，仅在卡利地区就有 100 多个中心，分布在教堂、寺庙、社区组织和社区学院。南加州有超过15,000名越南学生和约1,500名志愿者教师。
Quyen Di教授还表示，实际上美国并没有单独的越南学专业，只有东南亚研究（包括越南学）。不过，UCLA 的 VNH 项目比其他专业更大，旨在让学生拓宽理解范围，重点关注东南亚（泰国、柬埔寨、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、文莱、东帝汶……）的语言、文化和社会。对于在美国留学的学生来说，主要分为两类：越南裔学生（Heritage Students），非越南裔学生（Non-Heritage Students）。一些班级也是两个班混合上课，教授坦言，由于学生越南语水平参差不齐，混合上课难度很大。
高级VNH班教授越南文学（分为3个领域：口头文学、汉、侬文字文学、国语文学）。在这里，教授找来越南的名著来讲授：比如阮辉入的短篇小说、保宁的《战争的悲伤》、阮克长《人多鬼多的土地》、阮玉慈的《一望无际的田野》……让学生学习和解读越南民歌、谚语，甚至看电影、听歌曲。课程结束时，可能会有一项测试，例如根据童话故事（如《Tam Cam》）中的想法制作一部电影，或根据民歌（如“昨天，我在村广场泼水，我把衬衫忘在莲花枝上”）的启发制作一部电影……其中编剧、演员和导演都是学生，而得分则基于许多因素，包括清晰的发音。
