黄英俊副校长向参加培训班的讲师们献花表示感谢。
该课程的设计和实施旨在帮助学校的教职员工和讲师培养创新思维和创业精神，从而推动教学和学习方法的创新，以适应21世纪的背景。凭借创业心态（准备创新、创造和适应不断变化的情况），员工和讲师将大力弘扬学生的创新创业精神，并在当前工作中创造创新。
老师们参加棉花糖塔挑战
在课程的前两天，工作人员和讲师学习了创造性思维、创业思维和设计思维——这些都是创业教育者的重要思维基础。在创造性思维环节，学生们直接与 SAP 越南公司的专家 Josephin Galla 女士及其同事进行合作。创业和设计思维课程由河内国家大学和科技部的讲师主持，他们于 2018-2019 年完成了创业教育者的 VIBE 课程，其中包括：Nguyen Mai Huong 博士、博士。黄氏宝托博士Dao Thi Dieu Linh 博士Le Thanh Huyen 博士Nguyen Thi Thu 和 Lu Thi Thanh Le 博士。
该课程吸引了各个年龄段的讲师参加。
课程首节课以“做中学”的形式展开，人文社科大学的老师们经历了绘制脑图、根据小组同事“顾客”的需求设计背包、运用设计思维为学校设计共享办公空间等各种挑战。针对这些体验，老师们表示，课堂通过简单有趣的游戏进行教学，非常有效地激发了学生的创造力、团队合作能力等。
在前两节课结束时，学生们组成项目小组，进行公开挑战，为最后的推介环节做好准备——发现问题并提出与他们专业领域相关的初创解决方案。
2019年11月15日至16日，学生将继续接受知识产权保护方面的培训，并学习创新创业公司的调研思路和Canva模型。特别地，11月16日星期六下午，六组学生将在最后的演讲环节中展示他们的想法和解决方案。本次最终推介会上选出的社会科学与人文大学教职员工和讲师的最佳创意将继续得到创业教育者小组的支持，以发展并与2020年科技部创新创业生态系统支持项目对接。
可以说，该课程起到了“激活”的作用，有望为人文社科大学的创新创业精神“点燃”做出贡献。不仅人文学院的讲师们对创新创业教育者的旅程感到非常兴奋，而且学院的董事会和各部门也始终陪伴着这批学生，并给予他们最大的支持。社会科学与人文大学正逐步形成创新创业教育者群体，为在师生中弘扬创新创业精神做出贡献。
有兴趣的老师可以在Facebook频道关注并支持此社区的活动：https://www.facebook.com/dmst.ussh/
作者：清黎、清河
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