实施开放教育资源：版权与解决方案

本次研讨会重点讨论开放教育资源实施中的两大挑战：版权和开放许可。国内外近70名专家、科学家、科研、教育和管理机构领导参加了会议。

实施开放教育资源：版权与解决方案

学校副校长阮文金教授在会上发言

阮文金教授（学校副校长）在研讨会开幕式上致辞时强调：“越南正在开放科学和第四次工业革命的背景下与世界接轨。这是国家发展过程中的优势，也是巨大的挑战。研究和推广开放教育资源领域的计划和项目对于发展开放科学、跟上全球趋势确实是恰当且紧迫的。”信息与图书馆科学学院致力于试验模型、提供建议和推荐政策、组织许多培训会议并召集利益相关者签署部署 OER 的承诺。学校副校长希望，本次研讨会提出和讨论的问题将有助于分析和提出有效的解决方案，使越南开放教育资源的应用和可持续发展更加广泛，有效服务于教育培训、科学技术的发展。

TS。杜文雄（社会科学人文大学图书馆信息系主任）

社会科学与人文大学信息与图书馆学院院长 Do Van Hung 博士在介绍报告中详细介绍了越南近年来实施 OER 的现状和面临的挑战。在过去的几年里，越南的OER已经实施了02个试点模式、许多深入的研讨会、培训课程，并致力于未来的行动。现实中，虽然“开放”理念的价值取向与全球科技发展趋势以及联合国制定的可持续发展目标完全一致，但越南乃至世界范围内仍然存在诸多问题。在越南，企业面临着挑战：缺乏对开放技术的定位、没有开放获取政策、对法律问题和开放许可感到困惑。 “开放”的利益与价值、与法律制度的关系、版权侵权问题……因此，需要找到共同的声音，找到一条路径，让OER的实现方式和实施真正可行、有效。

越南开放教育资源专家黎忠义先生

EWMI开放发展倡议顾问Pyrou Chung女士

研讨会听取了OER现状及实施模式、国内外组织经验、克服版权保护障碍的解决方案、版权问题、内容、开放数据和开放获取等方面的报告……

副教授陈氏贵教授（信息与图书馆学院科学与培训委员会主席）在研讨会上发言。

副教授陈氏贵教授（信息与图书馆学院科学与培训委员会主席）代表组委会对会议进行了总结：“与会代表就越南开放教育资源（OER）的研究、实施和应对挑战提出了许多宝贵意见，尤其提出了如何消除与许可和版权相关的障碍。尽管各报告的呈现方式和视角各异，但都指向一个共同点，即OER是越南高等教育乃至整个科学技术创新的有效工具。只有突破知识产权和国家管理等瓶颈障碍，OER才能真正成为现实。同时，相关个人和组织之间的共识、分享和密切合作将有助于更广泛、更有效地传播OER的精神、价值和现实。”