2012年11月16日，人文社会科学大学举行教授和老教师会议，庆祝越南教师节，并就“越南教育的根本性和全面创新”这一主题进行讨论。校长阮文庆教授主持会议。
杰出成就
在党委会议上，学校董事会简要汇报了2011-2012学年学校在各方面活动中所取得的突出成绩，具体为：上学年，学校举行了结业典礼并向第二期培训班的完全以学分制结业的学生颁发了毕业证书；去年，学校还组织了许多国内和国际科学会议；特别是，2012年，学校有2名教师荣获胡志明奖，3名教师荣获国家科学技术奖，3名教师荣获2012年度优秀教师称号。2012-2013学年，学校很荣幸地接待了国家主席张晋创来校视察并出席开学典礼。
与此同时，学校董事会还提出了2012-2015年学校四项工作计划，包括：建设和发展一支高素质的师资队伍，使学校迅速融入区域先进大学行列；建设和发展符合国际标准的专业和专业，满足培养高素质人才的需要，为国家工业化和现代化事业服务；开展高质量的科学研究，服务于人才培养，满足国家的发展需求；创新大学治理，逐步向先进的大学治理体系迈进。
教育理念的核心
前社会科学与人文大学校长潘友达教授在评论越南教育总体情况以及大学发展规划时，强调了三个问题：教育理念、师资队伍建设和大学民主化。潘友达教授认为，在教育理念方面，大学需要以教师为中心，教师必须以身作则，学生必须尊重教师。而最正确的教育理念是“教育是人民的、由人民的、为了人民的”。此外，师资队伍建设是核心问题，也是当务之急，因此必须保障教师的物质和精神生活。阮长历副教授强调大学民主化问题时表示：核心仍然是教师，大学的民主化意味着决策权必须从学院层面到系主任层面。要做到这一点，院长不仅要善于管理，还要精通专业和学术。
杜文康副教授继续肯定教育理念在当前学校的重要性和地位，并建议：除了教师的作用和学生的责任之外，学校还需要关注和鼓励富有创造力的人才，招收那些超越门槛、不断寻求和创造知识的学生。谈到越南教育创新问题，何明德教授强调了大学膨胀的现状，目前大学数量过多，自发性倾向日益增强。因此，教育创新意味着要有纪律，也要重建纪律。此外，教授还建议，我们需要更加关注现有教职员工的生活，这不仅是过去的问题，也是现在和未来仍存在许多令人担忧和担忧的问题……校长阮文康教授代表学校领导层感谢各位教授和老教师的宝贵贡献，并向多年来一直为学校建设和发展做出贡献的老教师们表示深深的谢意。同时，校长希望老教授、老教师们继续关心、支持、帮助年轻一代教职员工，继承传统，继续扎实建设和发展学院。
