1. 박사과정 학생의 성명: Dang Xuan Duong
2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1983년 12월 12일
4. 출생지: 응에안
5. 박사과정 학생 인정에 대한 결정: 2020년 12월 31일자 제2775/2020/QD-XHNV호로, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 2020년 12월 31일부터 2023년 12월 31일까지 QX-2020-X 과정의 박사과정 학생을 인정한다는 내용입니다.
6. 교육과정 변경 사항(있는 경우): 교육기간을 2024년 1월 1일에서 2024년 12월 31일로 연장합니다.
7. 논문 주제: "오늘날 우리나라 인민경찰학교 학생들에게 베트남 애국주의 전통 교육".
8. 전공 : 변증법적 유물론과 역사 유물론
9. 코드: 9229001.01
10. 과학 강사: 1. 준교수, 박사. Nguyen Tai Dong, 2. 부교수, PhD. 트란 티 한
11. 논문의 새로운 결과 요약:
11.1. 연구 목적
본 논문은 베트남 애국주의 전통 교육에 대한 몇 가지 이론적 문제를 밝힌 기초 위에서, 현재 우리나라 인민공안학교 학생들을 대상으로 한 베트남 애국주의 전통 교육의 현황을 평가하고, 이를 바탕으로 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 애국주의 전통 교육을 강화하기 위한 관점과 해결책을 제시한다.
11.2. 연구 대상
오늘날 우리나라 인민경찰학교 학생들에게 베트남의 애국심 전통을 교육하고 있습니다.
11.3. 사용된 연구 방법
- 방법론: 본 논문은 마르크스-레닌주의의 변증법적 유물론 방법론에 기초하고 있다.
- 구체적 연구 방법: 본 논문은 논리적-역사적 방법, 추상적인 것에서 구체적인 것으로 나아가는 방법, 문서 분석 방법, 사회학적 조사 방법, 분석-종합 방법 등의 구체적 연구 방법을 결합합니다.
11.4. 주요 결과
- 첫째, 논문과 관련된 연구 작업의 개요입니다. 연구 작업의 결과를 요약하고 논문과 관련하여 아직 연구되지 않았거나 충분히 연구되지 않은 문제를 지적하여 오늘날 우리나라 인민 공안 학교 학생들을 위한 베트남 애국주의 전통 교육에 대한 연구를 계속하기 위한 논문의 요구 사항과 과제를 제시합니다.
- 둘째, 본 논문은 베트남 애국 전통 개념의 의미를 명확히 하고, 베트남 애국 전통을 관련 개념과 구별하는 데 기여했다. 본 논문은 베트남 애국주의 전통에 대한 교육의 개념을 명확히 하고, 교육 주제와 교육 목표를 확인하였으며, 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 애국주의 전통 교육의 필요성, 내용, 방법, 수단 및 영향을 미치는 요인을 지적했습니다.
- 셋째, 본 논문은 현 상황을 명확히 하고, 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들에게 베트남 애국주의 전통을 교육하는 데 있어서 성과, 한계, 원인, 문제점을 지적한다.
- 넷째, 본 논문은 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들에게 베트남 애국주의 전통에 대한 교육을 강화하기 위한 관점과 해결책을 제시했습니다. 이를 통해 애국심을 고취하고, 꿈과 야망, 그리고 번영하고 행복한 나라를 만들겠다는 포부를 키우는 데 도움이 될 것입니다.
11.5. 끝내다
- 본 논문은 베트남 애국주의 전통에 대한 여러 이론적 문제를 해결하고, 현재 상황을 평가하며, 성과, 한계, 성과의 원인, 한계 및 제기된 문제점을 지적했습니다. 본 논문은 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들에게 베트남 애국주의 전통 교육을 강화하기 위한 관점과 기본적인 해결책을 제시했습니다.
- 본 논문은 제안된 연구 목표와 과제를 완료하였습니다.
12. 추가 연구 방향: 주제와 베트남 사상의 역사에 대한 연구 방향을 계속합니다.
13. 논문 관련 출판물:
13.1. Dang Xuan Duong (2022) истинного патриотизма й современном этапе международной интеграции”, Образование наука научный кадры, Номер(2022년 1월), C. 190-193.
13.2. Dang Xuan Duong(2022), “Данг С. З. учреждений народной патриотизму и стремленик развивать процветавуЂ и счастливуу страну в настоячее время”; 가장 최근인 2022년 1월, C. 16-19.
13.3. Dang Xuan Duong(2022), “Патриотическая traдициэ шкале духовных ценностей, Номер(2022년 4월), C. 153-56.
13.4. Dang Xuan Duong (2023), "오늘날 우리나라의 혁신을 위한 애국심의 전통을 촉진합니다", Journal of Philosophical Research (1), p. 9-15시.
박사학위 논문 정보
1. 성명: 당쑤언즈엉
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1983년 12월 12일
4. 출생지: 응에안
5. 임명 결정 번호: 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 QX-2020-X 학급 박사과정 학생 인정에 관한 2020년 12월 31일자 2775/2020/QD-XHNV, 2020년 12월 31일부터 2023년 12월 31일까지의 기간.
6. 학업 진도 변화: 교육 기간을 2024년 1월 1일에서 2024년 12월 31일로 연장합니다.
7. 공식 논문 제목: 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 전통 애국 교육
8. 전공 : 변증법적 유물론과 역사 유물론
9. 코드: 9229001.01
10. 지도교수: 1. 부교수, 박사 Nguyen Tai Dong, 2. 부교수, PhD. 트란 티 한.
11. 논문의 새로운 연구 결과 요약
11.1. 연구 목적
본 논문은 베트남 전통 애국주의 교육에 대한 여러 이론적 문제를 밝힌 기초 위에서, 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 전통 애국주의 교육의 현 상황을 평가하고, 이를 통해 의견과 해결책을 제시한다. 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 애국주의 전통 교육을 강화하기 위한 솔루션 그룹입니다.
11.2. 연구 목표
오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들에게는 전통적인 베트남 애국교육이 실시되고 있습니다.
11.3. 연구 방법
- 방법론: 본 논문은 마르크스-레닌주의의 유물론적 변증법적 방법론에 기초하고 있습니다.
- 구체적인 연구 방법: 본 논문은 논리-역사적 방법, 추상에서 구체적으로 나아가는 방법, 문서 분석 방법, 조사 사회학적 방법, 분석 및 종합적 방법 등의 구체적인 연구 방법을 결합합니다.
11.4. 주요 결과
- 첫째, 본 논문은 논문과 관련된 연구 작업의 개요를 제시합니다. 저자는 또한 연구 작업의 결과를 요약하고 논문과 관련하여 아직 연구되지 않았거나 연구가 완료되지 않은 문제를 지적하여 오늘날 우리나라 인민 공안 학교 학생들을 위한 전통 베트남 애국 교육에 대한 추가 연구가 필요한 논문의 요구 사항과 과제를 제시합니다.
- 둘째, 본 논문은 베트남 애국주의 전통의 의미를 명확히 하고, 베트남 애국주의 전통을 관련 개념과 구별하는 데 기여했다. 본 논문은 베트남의 전통 애국주의 교육 개념을 명확히 하고, 교육 주체와 교육 대상을 규정하며, 인민공안학교 학생들을 위한 베트남 전통 애국주의 교육의 필요성, 내용, 방법, 수단 및 영향을 미치는 요인을 지적합니다.
- 셋째, 본 논문은 현 상황을 명확히 하고, 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들을 위한 전통적인 애국주의 베트남어 교육의 성과, 한계, 그 성과의 원인, 한계 및 문제점을 지적합니다.
- 넷째, 본 논문은 오늘날 우리나라 인민공안학교 학생들을 위한 전통적인 베트남 애국교육을 강화하기 위한 관점과 해결책을 제시하였습니다. 이를 통해 애국심을 고취하고, 꿈과 야망, 그리고 희망을 키워 번영하고 행복한 나라를 건설하고자 합니다.
11.5. 결론
- 본 논문은 베트남 애국주의 전통에 대한 여러 이론적 문제를 해결하고, 현재 상황을 평가하고, 성과, 한계, 성과의 원인, 한계 및 제기된 문제점을 지적했습니다. 저자는 오늘날 우리나라 공안학교 학생들을 위한 전통적인 베트남 애국교육을 강화하기 위한 기본적인 견해와 해결방안을 개략적으로 설명했습니다.
- 본 논문은 연구의 목적과 과제를 완수하였다.
12. 향후 연구 방향: 주제와 베트남 사상사의 연구 방향을 계속합니다.
13. 논문 관련 출판물
13.1. 당쑤언즈엉(2022), “현재 국제통합시대에 진정한 애국심과 국제주의를 결합하는 호치민 사상 적용”; 교육과학과학인재, 제1호(2022년 1월), 190-193쪽.
13.2. 당쑤언즈엉(2022), “공안학생들의 애국심을 고취하고 번영과 행복의 나라를 건설하려는 열망을 불러일으키자”; 봉사활동의 심리학과 교육학, 번호(2022년 1월), pp. 16-19.
13.3. 당쑤언즈엉(2022), “베트남의 애국적 전통은 정신적 가치의 척도에서 가장 높은 가치입니다.” 교육, 과학, 과학인력, 번호(2022년 4월), 153-156쪽.
13.4. Dang Xuan Duong(2023), “오늘날 우리나라의 혁신을 위한 애국심 전통을 장려하세요”; 철학연구저널(1), p. 9시 -15분
