1. 학생 이름: Bui Thi Bich 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1998년 8월 3일
4. 출생지: 하이퐁
5. 2021년 11월 26일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호 2606/QD-XHNV.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 청소년의 또래관계와 자존감
8. 전공: 심리학; 코드: 8310401.01
9. 과학 고문: 준교수. 티에스. 응우옌 반 루옷 – 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 심리학부, 하노이.
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 애착 이론을 바탕으로 청소년의 또래관계와 자존감의 상태를 조사하기 위해 수행되었습니다. 또한 이 연구에서는 또래 관계와 청소년 자존감 사이의 연관성도 조사했습니다. 연구 표본은 하이퐁 시의 중등학생 221명을 편의 표본으로 추출했습니다. 이 중 남성이 44.8%, 여성이 55.2%를 차지합니다. 연구 대상자들은 인구통계학적 특성, 로젠버그 자존감 척도, 동료 관계 척도에 대한 질문이 포함된 설문지에 답함으로써 연구에 참여했습니다. 연구 결과에 따르면 청소년의 우정 수준은 매우 높은 것으로 나타났습니다. 자존감과 관련하여, 청소년들은 자신의 자존감을 평균 수준으로 평가했습니다. 또한, 또래 관계는 청소년의 자존감과 긍정적인 상관관계를 가지고 있습니다. 또한 청소년들이 자존감을 평가할 때 학년 수준과 학업 성취도에 차이가 있었습니다. 그러나 청소년의 우정에는 성별, 학년, 학업 성취도에 따른 차이가 없었습니다. 이러한 결과는 학생, 가족, 학교가 청소년의 동료 관계와 자존감을 향상시키기 위한 전략을 제시합니다.
11. 실제 적용:
본 연구 결과는 청소년의 자존감과 또래관계의 관계에 대한 애착 이론의 가설을 증명하는 데 기여했다. 연구 결과, 우정과 청소년의 자존감 사이에는 긍정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났습니다. 이를 바탕으로 청소년의 우정관계의 질과 자존감을 향상시키기 위한 권장사항이 제시되었습니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : Bui Thi Bich 2. 성별 : 여성
3. 출생일 : 1998년 8월 3일 4. 출생지 : 하이퐁
5. 입학 결정 번호: 2606 /QD-XHNV 2021년 11월 26일자, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식논문 제목: 청소년의 우정과 자존감.
8. 전공: 심리학 9. 코드: 8310401.01
10. 지도교수: 박사 학위 소지자 Nguyen Van Luot, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문대학교, 심리학부, 하노이
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 연구는 애착 이론을 바탕으로 청소년의 우정관계 빈도와 자존감을 조사하기 위해 수행되었습니다. 또한 이 연구에서는 청소년의 우정과 자존감 사이의 관계도 조사했습니다. 이 연구는 하이퐁 시의 중등학교 학생 221명을 편의 표본으로 삼았습니다. 그 중 남성이 44.8%, 여성이 55.2%를 차지합니다. 참가자들은 인구통계학적 특성, 로젠버그 자존감 척도, 동료 관계 척도에 대한 설문지에 답함으로써 연구에 참여했습니다. 연구 결과에 따르면 청소년의 우정관계는 비교적 높은 것으로 나타났습니다. 자존감과 관련하여 청소년의 자존감 수준은 중간 수준이다. 또한, 우정은 청소년의 자존감과 긍정적인 상관관계가 있습니다. 또한, 학생들이 자존감을 평가할 때 성적과 학업 성취도에 차이가 발생합니다. 그러나 부모의 우정 관계에는 성별, 성적, 학업 성취도 측면에서 차이가 없습니다. 이에 따라 청소년의 우정과 자존감을 높이기 위한 몇 가지 제안이 학생, 가족, 학교에 제시되었습니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
본 연구 결과는 청소년의 자존감과 또래 관계의 관계에 대한 애착 이론의 가설을 증명하는 데 기여했습니다. 연구에 따르면 우정 관계와 청소년의 자존감 사이에는 긍정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났습니다. 이를 바탕으로 청소년의 우정관계의 질과 자존감을 향상시키기 위한 권장사항을 제시합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음
14. 논문 관련 출판물 : 없음
