실제 인턴십 활동은 학생들에게 심층적인 전문 지식을 함양하고 필수적인 소프트 스킬을 개발합니다.
대표단은 고고학 발굴 실습 현장에 도착하여 역사학부를 대표하는 교사들과 전문 업무를 담당하는 교사들로부터 유물의 문화적, 역사적 가치에 대한 설명을 들었습니다. 특히 교사들은 2주간 현지에서 연구하고 실습하는 동안 학생들을 만나 그들의 생각, 감정, 행복했던 기억과 슬픈 기억을 듣는 기회를 얻습니다.
역사학과 부교수인 Pham Van Thuy 박사는 함롱사 유적지(하롱시 다이옌구 1구역 1군(솜꾸에오))와 옌즈엉 유적지(옌즈엉 마을, 홍타이동사, 동찌에우읍)에서 인턴십에 참여하는 학생들을 방문한 교사들을 환영했습니다.
협회 역사학과 부학과장인 Pham Van Thuy 교수는 역사학 전공 학생을 위한 교육 프로그램에서 전문 인턴십 활동의 중요성에 대해 공유했습니다.
인턴십의 목표에 대해 역사학과 대표는 다음과 같이 말했습니다. "이것은 역사학 전공 1학년을 위한 교육 프로그램으로 설계된 '전문 인턴십'이라는 과목으로, 2학점으로 구성되며, 학생들은 10~15일간 현장 학습을 하게 됩니다. 이 인턴십을 통해 역사학과 학생들은 고고학 유적지, 유물, 유물을 직접 살펴보며 처음에는 고고학자의 작업 과정과 기술적 운영에 익숙해집니다. 즉, 구덩이 파기, 측정, 도표 작성, 발굴 수행부터 유물 분류, 관찰, 유물 연대 결정까지 모든 과정에 익숙해집니다. 이를 통해 학생들은 책에서만 배웠던 국가적 역사적 시기에 대한 지식을 풍부하게 얻고, 역사 연구에 있어서 유물의 가치에 대한 과학적 인식도 키울 수 있습니다.
게다가, 실습 인턴십은 학생들이 중요한 기술, 즉 전문적 기술, 의사소통 기술, 팀워크를 개발하고 연마하고 연구자로서의 주의 깊고 진지하며 근면한 태도를 연습할 수 있는 좋은 기회입니다.
인턴십 기간 동안 학생들은 해당 분야의 전문가와 함께 일할 기회를 얻게 되며, 이를 통해 선배로부터 배우고, 귀중한 인맥을 형성하고, 미래 전공의 방향을 결정할 수 있는 기회가 제공됩니다.
유물의 가치에 관해서, ThS. 황 반 디엡(역사학부 고고학 강사)은 다음과 같이 덧붙여 말했습니다. 함롱사 유적은 오랜 세월 존재해 온 중요한 불교 유적입니다. 가장 초기의 흔적은 쩐 왕조 때이고, 그 후 레쭝훙 왕조 때 여러 차례 건축되었습니다. 반찌우 사원과 함께 로이암 사원은 고대 하이동 지역의 유명한 사원입니다. 함롱사 유적에 대한 연구는 계획, 보존, 복원을 위한 과학적 근거를 명확히 하는 것을 목표로 합니다. 역사적 연구 측면에서, 이곳의 발굴 결과는 레쭝훙 시대의 건축과 건설 기술, 그리고 이 시기에 불교가 발전한 것에 대한 실제 역사적 자료를 제공하는 데 기여할 것입니다.
석사 Hoang Van Diep이 Ham Long Pagoda Relic에 대한 정보를 공유합니다.
옌즈엉 유적에 관해, 현재 쩐 왕조의 역사 문서에는 안(옌)신, 안(옌)즈엉이라는 지명이 언급되어 있는데, 옌신은 명확히 밝혀져 있고 구체적으로 확인되었지만, 옌즈엉은 그렇지 않습니다. 따라서 이 유적지를 발굴하면 옌즈엉이라는 지명을 명확히 알아낼 수 있으며, 동시에 쩐 왕조 건축에 대한 더 많은 자료를 제공하는 데 도움이 될 것입니다.
Nguyen Van Anh 박사(역사학부 강사)가 발굴 현장에 대한 일반 정보를 공유했습니다.
역사학과 부교수이자 고고학 분야 전문가인 당홍손 박사는 다음과 같이 강조했습니다. 더 구체적으로, 학생들의 연구 결과와 인턴십 과정은 유물에 대한 전문가의 전반적인 연구 과정에 어느 정도 기여할 것입니다. 발굴 과정에서 수집된 유물은 분류되어 박물관에 귀중한 참고 자료로 전시됩니다. 또한 이는 전문가 수준에서 유물 보호 및 보존에 관한 프로젝트를 제안하는 데 중요한 근거가 됩니다. 학생들이 매일 열심히 공부하고, 교류 활동을 하며 사람들과 유대감을 형성하는 모습은 지역 주민들에게 역사적 가치가 있는 문화 유물과 유물을 식별하고 보존하는 것의 중요성과 기술에 대한 인식을 높이고 홍보하는 데 도움이 됩니다.
당홍손 준교수님은 연구 그룹의 교사들에게 탄껜 유물의 가치와 발굴 장소에 대한 몇 가지 일반적인 특징을 알려주셨습니다.
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1969년부터 현재까지 고고학적 발견을 바탕으로 역사 연구자들과 역사 지리학자들은 타인껜(꾸옥오아이-하노이)이 북방 지배 기간 동안의 본부였고, 중자매단이 활동했던 지역이었을 것이라고 믿고 있습니다. 따라서 연구를 계속 진행하면 하노이와 북부 베트남 전체에서 기원후 10세기 역사에서 탄껜 유물의 규모, 성격, 연대, 위치를 명확히 하는 데 도움이 되는 더욱 정확한 데이터를 얻을 수 있으며, 많은 역사적 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다." - 당홍손 부교수님이 말씀하셨습니다.
Thanh Quen 유적지에서 발견된 북방 지배 시대의 벽돌과 타일 유물이 문화층에서 다수 발견되었습니다.
고고학 인턴십 그룹의 학생들이 유물을 걸러내기 위해 구덩이 바닥의 흙을 표면으로 옮기고 있습니다.
유물을 찾기 위해 흙 층을 걸러내는 일은 주의, 꼼꼼함, 인내가 필요한 작업입니다.
중국 지배 시대의 기와지붕 유물
"Van Tue"라는 단어가 적힌 튜브 타일 머리가 Thanh Quen 유적지의 발굴 구덩이에서 발견되었습니다.
인문사회과학대학은 항상 학생들의 실무 인턴십 활동을 장려하고 지원합니다.
학교 대표단을 대표하여 인턴을 방문한 ThS. 김티디엡하(Kim Thi Diep Ha) 기획재무학과장은 "실무 인턴십은 학생들이 전문적 지식을 향상시키는 데 도움이 되는 과목일 뿐만 아니라, 서로 연결하고, 정보를 공유하고, 서로에게서 배우는 시간이기도 합니다."라고 말했습니다. 수업의 내용과 업무가 쉽지 않을 수 있으며, 특히 처음으로 가족과 떨어져 지내는 1학년 학생들에게는 많은 놀라움이 있을 것입니다. 하지만 실제 인턴십 활동은 학생들이 배운 지식을 실무에 적용하는 능력을 향상시키는 데 도움이 되며, 이는 곧 그들의 삶으로 이어지는 경험이 됩니다. 시간은 길지 않지만, 많은 아이들이 인식과 기술 면에서 크게 성장할 것입니다.
교육위원회는 교육 과정에서 실용적인 내용과 연구에 많은 관심을 기울이고 이를 장려합니다. 따라서 학교는 학생들의 학교 학습 여정은 물론, 지역 내 연구 여행과 실습 인턴십에도 항상 동참하고 지원할 준비가 되어 있습니다.
(사진: 김티디엡하 석사가 인턴십 여행에 참여하는 모든 교사와 학생들이 건강을 유지하고 과제를 훌륭하게 완수하기를 바라는 마음을 담아 학교의 격려 선물을 전달하고 있다)
학생사무훈련부 부장인 딘 티엔 히에우 박사와 훈련부, 학생사무훈련부, 역사학부 교사들도 탄 꾸엔 유적지 발굴에 참여하는 학생들에게 축하인사와 작은 선물을 보냈습니다(하노이시 꾸옥 오아이구 뚜옛 응이아 사촌 꼬 히엔 마을).
법학부 대표가 하노이 꾸옥오아이에서 고고학 인턴십에 참여하는 학생들에게 선물을 전달했습니다.
인턴십 및 실습 그룹에 참여하는 교사와 학생을 대표하여 역사학과 부학과장인 당홍손(Dang Hong Son) 부교수는 학과의 훈련 활동에 대한 세심한 관심, 지원, 그리고 동료애에 대해 이사회, 리더, 각 부서 직원에게 깊은 감사를 표했습니다. 교사와 학생들은 그 선물과 따뜻한 애정을 소중히 여기며 최선을 다해 업무를 완수하고, 대표단이 실습하러 오는 지역 주민들에게 하노이 인문학의 친절하고 진지한 이미지를 전파하는 데 기여할 것입니다.
역사학부 학교 대표단은 광닌성 하롱시와 동찌우구에서 고고학 인턴십에 참여하는 학생들을 격려하기 위해 선물을 전달했습니다.
실무 인턴십 - 잊지 못할 경험
인턴십 기간 동안의 어려움과 기억에 남는 경험에 대해 질문을 받았을 때, 학생 Le Hoai Nam은 다음과 같이 말했습니다. 이 고고학 인턴십은 제가 전에 상상하지 못했던 정말 매우 흥미로운 경험이었습니다. 처음 며칠은 이른 아침 근무에 익숙해지는 데 조금 어려움을 겪었습니다. 특히 추운 겨울날에는 더욱 그랬습니다. 전문적인 작업에는 세심한 주의와 꼼꼼함이 필요합니다. 우리는 시장에 가서 요리하는 등의 일을 직접 해야 합니다.
하지만 이것은 저와 같은 1학년 학생들에게도 수업에서 배운 지식을 실제로 보여주고, 경험하고, 적용할 수 있는 매우 귀중한 기회입니다. 기초 과학이자 동시에 사회 과학인 역사 일반과 고고학은 실용성을 매우 강조합니다. 왜냐하면 교실에서 아무리 많은 지식을 배웠더라도 적용하지 못하면 효과가 없기 때문입니다. 1학년 학생들에게는 첫 며칠이 여전히 혼란스러울 수 있지만, 선생님들의 헌신적이고 세심한 지도 덕분에; 고고학을 전공하는 선배 학생들의 "실무" 지도 덕분에 우리는 기술적인 작업에 빠르게 익숙해지고 작업 진행 상황을 따라잡을 수 있었습니다.
또한, 인턴십 여행을 통해 우리 1학년 학생들은 독립적으로 생활하는 법, 집단적 생활 방식, 규율을 갖는 법을 배웠고, 우리 젊은 시절 중 가장 아름다운 시기인 학생 생활에 대한 많은 귀중한 추억을 만들었습니다.
특히 지난 10일간은 마치 고향을 오랜 시간 방문한 것처럼 현지인들과 함께 먹고, 머물고, 일하고, 교류할 수 있어서 매우 친밀감을 느꼈습니다. 이웃들은 매우 친절하고, 지지적이며, 특히 추운 겨울날에 음식, 숙박, 일상 필수품을 제공하는 시설을 제공합니다. 콜라비, 옥수수, 자몽 등 고향에서 온 선물은 비록 아주 단순하고 평범하지만 우리에게 따뜻함, 친밀감, 애정을 줍니다. 우리는 또한 지역 주민의 문화 활동에도 참여합니다. 이곳에서의 15일간의 인턴십은 길지는 않았지만 정말 흥미로운 경험과 잊지 못할 추억을 얻는 데 큰 도움이 되었으며, 이는 확실히 역사학과 학생만이 가질 수 있는 "특기"입니다.
또한 학교 실무팀의 교사들이 우리를 찾아와 격려하고 의미 있는 선물을 주셨을 때 우리는 정말 감동을 받았습니다. 이는 우리가 과제를 잘 완수하려는 동기를 부여할 뿐만 아니라, 학교와 우리가 선택한 전공에 대한 사랑과 애착을 키우는 데에도 도움이 됩니다.
