사회과학 및 인문대학과 메타컴퍼니가 학생들의 디지털 역량을 향상시키기 위한 프로젝트가 초기에는 성공적으로 실행되었습니다.

이 작업 세션의 내용은 사회과학 및 인문학 대학, VNU, Meta Company(구 Facebook)가 공동으로 시행하는 학생의 디지털 역량 향상 프로젝트의 결과를 평가하는 데 중점을 두었습니다.

실무 회의에서 프로젝트 조정 위원회 대표인 Do Van Hung 박사는 2021-2022년의 실행 과정을 간략하게 소개했으며, 매우 긍정적이고 전형적인 결과를 보였습니다.

• 이 프로젝트에서 학생들을 위해 구축된 디지털 역량 프레임워크는 베트남 최초의 디지털 역량 프레임워크입니다. 역량 프레임워크는 국내 교육 기관에서 학생을 위한 디지털 역량 개발 프로그램을 구축하는 데 참조되고 있습니다.
• 디지털 인문학 클럽 설립: USSH 청소년들이 디지털 기술을 개발하고 디지털 세계에서 문제를 해결할 수 있는 놀이터를 조성
• 디지털 세대를 위한 메시지”라는 주제로 전국 대회를 개최합니다. 영상을 제작하고 디지털 환경에서 삶을 더 나은 방향으로, 더 안전하게 만드는 활동에 대한 메시지를 전파합니다.
• 디지털 시대 사고 프로그램 내용을 사회과학 및 인문학 대학에서 가르치고 있는 정보 역량 과정에 통합하여 2,000명 이상의 학생을 교육했습니다.
• 학생들을 위한 디지털 역량 핸드북을 개발하여 널리 배포합니다.
• 정보 관리 학사 프로그램에서 디지털 역량 과정을 구축합니다.

루이치 씨는 이 프로젝트에 대한 노력과 성과를 높이 평가했으며, 이 프로젝트를 구현하기 위해 최대한의 자원을 투입한 사회과학 및 인문학 대학의 리더들에게 감사를 표했습니다. 그는 이 프로젝트의 최종 활동은 프로젝트 결과를 보고하기 위한 국가 워크숍을 개최하고 2단계의 양자 협력을 준비하는 것이라고 강조했습니다. 여기에는 하노이 국립대학교 회원 학교에 디지털 역량 프레임워크 적용을 확대하고, MOOC(대규모 공개 온라인 강좌) 형태의 디지털 역량 과정과 디지털 역량 평가 툴킷을 구축하는 것이 포함됩니다.

GS. 황 안 투안(Hoang Anh Tuan)은 학교를 대표하여 메타 컴퍼니(Meta Company)가 수년간 협력과 지원을 해준 데 감사를 표하고, 학교는 학생들이 디지털 전환 환경에 잘 적응할 수 있도록 필요한 기술, 특히 디지털 역량을 개발하는 데 항상 우선순위를 두고 있다고 밝혔습니다. 학교는 이 프로젝트를 성공적으로 구현하기 위해 자원을 투입하고 있으며, 앞으로도 Meta와 협력해 나갈 것을 희망합니다.