학점제 교육으로 전환 중인 비정규 교육

2011년 3월 22일, 하노이 바비에서 사회과학인문대학이 “학점제 교육으로 전환하는 과정의 교육”을 주제로 학술대회를 개최했습니다. 회의에서는 비공식 훈련 활동을 요약하고 평가했으며, 동시에 앞으로의 방향과 과제를 제시했습니다.회의에서는 주요 문제에 대해 약 20개의 의견이 제출되고 논의되었습니다. VLVH 훈련에서 학점 훈련의 긍정적 요소를 적용하는 것, 학점 훈련 프로그램 프레임워크에 따라 VLVH 훈련을 조직하고 실행하는 방법, 외국어 교육, 국방 및 안보 교육, 훈련 시설, 캠퍼스 외부 시설에서의 수업료 징수, 교사 보수, 단위에서 자격증을 수여하기 위한 단기 훈련 시행... 훈련 부서장인 Tran Ngoc Lieu 박사는 특히 VLVH 대학 훈련에 학점 훈련 방법의 긍정적 요소를 적용하는 것을 강조했습니다. 예를 들어, 보다 간결한 훈련 프로그램 구축, 학습 자료 세트 구축, 과목 개요에 따른 교육 과정 구성, 규정에 따라 동기적으로 시험-평가... 특히, 졸업 과목을 졸업 시험으로 대체하는 것은 VLVH에 적용되어야 할 새로운 사항이며 2010-2011 학년도에 의무 규정으로 간주될 것입니다. 2011년. 각 학부/학과 대표들은 또한 각 학과의 직업 훈련 시스템에서 비공식 훈련의 현황과 훈련의 질을 개선하기 위한 해결책에 대한 논문을 발표했습니다. 기록학 및 사무행정학과는 비정규 교육의 질과 효과를 개선하기 위한 권고안을 제시했습니다. 비정규 교육과 관련된 문서를 체계적으로 발행하고, 교육에 대한 지불 수준을 높이고, 홍보에 투자하고, 파트너를 찾는 등의 조치가 필요합니다. 교육부의 비정규 교육에 대한 요약 보고서는 비정규 교육에서 중요한 성과를 강조합니다. 동시에, 훈련 목표와 모집 업무가 점점 제한되고, 훈련 조직과 관리가 여전히 일정한 한계를 가지고 있다는 등의 몇 가지 단점이 지적되었습니다. 즉, 많은 단위에서 훈련 계획 실행이 합리적이고 효과적이지 않고, 수업 시간이 보장되지 않으며, 새로운 VLVH 프로그램은 수업 과정에 학점의 긍정적인 요소만 적용한다는 것입니다. 수업료 징수는 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 보고서는 앞으로의 구체적인 방향과 과제를 다음과 같이 제시합니다. 등록에 관하여: 2010년의 새로운 규정에 따르면 등록은 4월과 10월, 연 2회만 실시되며, 국립대학의 정책에 따라 향후 몇 년 동안 VLVH 교육 시스템 등록이 감소할 예정입니다. 따라서 파트너, 전공교육, 광고방법 등의 선정방법에 주의를 기울여야 하며, 브리지 학급을 우선적으로 고려해야 한다. 이와 함께, 학교 내외에서 단기 자격증 교육을 장려하는 한편, 각 학부/학과에서는 학과의 교육 전문성에 적합한 다양한 단기 프로그램을 개발해야 합니다. 또한 이번 컨퍼런스에서는 사회과학 및 인문학 대학의 비공식 교육을 조직하기 위한 초안 지침도 논의했습니다. 이 지침에는 등록, 교육 조직, 학위 및 자격증 수여 등의 구체적인 문제가 다루어졌습니다.