"철학부 - 35년간의 연구와 훈련"을 주제로 한 학술대회가 9월 30일에 개최되었습니다. 워크숍에는 본교 부교수이자, 부교장인 응우옌 반 킴 박사와 본교 내외의 과학자들이 참석했습니다.이 워크숍의 목적은 철학부의 35년간의 교육과 과학 연구에서 이룬 위대한 업적을 요약하는 동시에 철학부의 다음 단계를 위한 개발 전략을 논의하고 개략적으로 설명하는 것입니다. 응우옌 투이 반(Nguyen Thuy Van) 부교수(철학부장)는 철학부의 설립과 성장에 관한 35년간의 보고서를 발표했습니다. 보고서는 조직, 교육 활동, 국제 협력 및 시설 등 여러 기본 분야에 걸쳐 작성되었습니다. 보고서는 베트남에서 이론 인력을 개발하기 위한 전략을 기반으로 설립된 학부에서 35년간의 설립 및 성장을 통해 학부가 헌신적이고 자격을 갖춘 과학자 팀을 구축했다고 강조했습니다. 교육과 관련하여, 지난 35년 동안 학부는 규모와 교육 구조를 확대하기 위해 노력해 왔습니다. 첫 번째 과정에 61명의 학생을 등록한 것을 시작으로, 이 학부는 2,110명의 학생과 8개의 반일제 과정을 수강하는 32개의 정규 과정을 이수하는 교육 사명을 완료했습니다. 현재 본 학부는 표준 교육과 고품질 교육이라는 두 가지 교육 시스템에서 325명의 정규 학생을 교육하고 있습니다. 대학원 교육 분야에서 본 학부는 석사 과정 3개, 박사 과정 2개를 교육하고 있으며, 2011-2012년에 박사 과정 2개를 더 개설할 예정입니다. 각 분야의 구체적인 개발 전략은 Nguyen Thuy Van 준교수님께서 컨퍼런스에서 발표하셨습니다. 철학부의 연구 및 교육 성과는 Nguyen Ngoc Ha 박사(철학 연구소) 부교수가 작성한 보고서 "철학부 - 철학 연구소 학사 학위 소지자 교육을 위한 명망 있는 기관"에서 지속적으로 확인되고 있습니다. 보고서에는 해당 학부의 첫 학생 그룹부터 철학 연구소에 입학하여 일했다고 명확하게 명시되어 있습니다. 그 이후로 많은 세대의 학생들이 이 연구소에 입학하여 일하게 되었습니다. 철학부에서 양성된 교직원은 철학사와 마르크스-레닌주의 철학에 대한 기본 지식을 갖추고 당의 정치 이론을 이해한다는 장점이 있습니다... 응웬 응옥 하 준교수님은 다음과 같이 강조하셨습니다: 오늘날 우리나라의 철학 교육 기관 중에서 사회과학 및 인문학 대학의 철학부는 철학에서 많은 "학문적" 특징을 가진 교육 기관 중 하나로 알려져 있습니다.
이 컨퍼런스에서는 오늘날의 철학적 연구와 교육에 대한 문제도 제기되었습니다. 호치민 국립 정치행정 아카데미의 판 탄 코이(Phan Thanh Khoi) 부교수님은 "철학 교육의 실용성을 개선하는 것"이 필요하다고 말씀하셨습니다. 판 탄 코이 부교수에 따르면, 정치 이론 전반에 대한 강의와 특히 철학에 대한 강의는 실용적이어야 하며 항상 생생한 현실과 연결되어야 합니다. 강사들은 철학 강의에서 실용성을 강화하는 것의 중요성을 명확히 인식하고, 강의에 포함된 실용 요소를 올바르게 이해해야 합니다... 인문학 연구소의 루옹 딘 하이(Luong Dinh Hai) 박사는 다음과 같이 강조했습니다: 연구와 교육을 결합해야 하며, 주관적이거나 성급해서는 안 됩니다. 자료를 수집하고 모든 교육 자료를 재구성하는 프로그램이 있어야 합니다... 앞으로 몇 년 안에 철학부는 교육 자료를 보다 최신식이고, 보다 근본적이며, 보다 일관성 있게 재구성해야 합니다. 또한, 오늘날의 시대에 있어서 연구, 훈련, 철학의 역할과 관련된 구체적인 내용을 논의하는 데 초점을 맞춘 다른 많은 의견과 보고서가 있습니다: "현 시대의 철학 교육" - Tran Thao Nguyen 박사(대남대학교), "현재 맥락에서 철학의 역할과 철학 연구 및 교육" - Nguyen Anh Tuan 부교수(사회과학 및 인문학 대학교 철학부), "혁신 기간에 있어서 사회과학 및 인문학 대학교 철학부의 명성과 지위 강화" - Nguyen Ba Duong 부교수(군정 아카데미)... 이 과학 학술대회는 철학부 설립 35주년을 기념하는 활동 중 하나입니다.
