목 응우옌 바 닷
관리자
2010-05-23T02:18:28-04:00
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사회과학 및 인문학 대학 - VNU
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목 응우옌 바 닷
목 응우옌 바 닷
1. 이력서
- 생일: 05/061975
- 직장: 심리학과
- 학교에서 일하는 시간: 1998년부터 현재까지
- 도: 심리학 석사
- 제목: 강사
- 위치: 상담심리학과 부학과장
- 연락처: + 사무실 전화: 04 3 8588003 + 이메일: [email protected]
2. 연구 및 교육
2.1. 주요 연구 및 교육 분야
- 주요 연구 방향:
- 아동 및 청소년의 보호, 교육 및 보살핌
- 아동 및 청소년 정신 건강
- 폭력, 학대 또는 착취 상황에서 생활하는 어린이, 청소년 및 여성의 심리적 피해
- 오늘날 가족의 변화: 깨진 가족, 이산 가족, 이혼, 재혼 가족
- 가정폭력 - 학교폭력
- 대학에서 가르치는 과목
- 일반 임상 심리학
- 임상심리학 사례 분석
- 가족 상담
- 일반 심리학
2.2. 연구 및 교육 과정
- 1998년부터 2001년까지:사회과학 및 인문학 대학 심리학부 심리학 석사 학위
- 2001년부터 2002년까지:하노이 Dinh Tien Hoang 사립 고등학교 심리학 및 진로 상담 부서에서 학교 상담 인턴십
- 2003년부터 현재까지:일반 심리학, 임상 심리학, 임상 심리학 사례 분석 교육
- 2004년 1월부터 3월까지:피에르 멘데스 프랑스 그르노블 대학교 정신병리학 및 임상심리학 연구실 인턴십
- 2005년 9월부터 12월까지:피에르 멘데스 프랑스 그르노블 대학교 정신병리학 및 임상심리학 연구실 인턴십
- 2006년부터 2009년까지:사회과학 및 인문학 대학 상담 및 심리 지원 센터의 심리 컨설턴트.
- 2007년부터 현재까지:교육 및 지역 사회 개발을 위한 상담 및 심리 지원 센터에서 상담 및 심리 치료에 참여하세요.
- 2009년 3월부터 6월까지:훈련 참여 - 중앙정신병원 1의 심리학자 및 정신과 의사를 대상으로 임상심리학 및 심리치료 기술에 대한 고급 훈련을 실시합니다.
- 2009년 8월부터 2010년 3월까지:인신매매 피해자가 사회로 복귀할 때 활용할 수 있는 사회복지 및 심리상담 기술 교육 라오까이성 사회악예방국에서 시행하는 인신매매 피해자가 사회로 복귀할 때 활용할 수 있는 심리사회적 지원 프로젝트입니다.
3. 출판된 작품
3.1. 학부 및 대학원 교육을 위한 도서(단행본, 교과서, 참고서)
- [일반 번역]임상심리학의 방법, 평가 및 연구: 임상심리학의 방법, 평가 및 연구, 저자: GS. 카디자 차라위와 에르베 베노니 교수, 프랑스 공화국 부르고뉴 대학교, DUNOD 출판사: 2003.
- [감염병 세계적 유행]심리학 연구 방법: 심리학 연구 방법, 저자: GS. 로버트 J. 발레랑과 우르술라 헤스 교수, 퀘벡 대학교, 몬트리올, 가에탄 모랭 출판사, 2000년.
3.2. 조항(전문 저널에 게재된 논문, 국내 및 국제 학술대회 논문집)
- 가정 폭력에 대한 청소년들의 반응. 심리학 저널 4호, 2010년.
- 독성 화학물질 피해자인 장애 청소년을 위한 직업 훈련에서의 진로 상담(함께 쓰여짐) 국제 워크숍: 베트남 전쟁 중 화학물질 노출 피해자들의 심리적 결과, 하노이, 2010년 3월.
- 심리적 트라우마에 대한 몇 가지 연구. 심리학 저널, 5호, 2009년.
- 하노이 베트남 국립대학교 학생들의 학습 스트레스 대처 스타일(함께 쓰여짐) 심리학 저널 3호, 2009년.
- 아동 임상심리학 연구 방법. 과학 워크숍 회의록: 베트남 어린이의 정신 건강 문제에 대한 개입 및 예방, 하노이, 2007년 12월, 56-60쪽.
- 학생: 학교 문화의 주체. 과학 컨퍼런스 논문집: 학교 문화, 하노이 교육대학교 교육학 연구소 주최, 2007년 9월.
- 심리학 졸업생을 위한 현재 채용 요건 분석. 심리학 저널 제10호, 2007년.
- 학교에서 어려움을 겪는 학생들을 돕는 학교 심리학자의 역할. 과학 회의록: 제10차 전국당대회 문서에 나타난 교육 문제를 다룬 심리학, 교육학. 하이퐁, 2006년 6월.
- 사회 과학 및 심리학의 사례 연구 방법 탐색. 심리학 저널 제10호, 2005년.
- 아이들과 대화하는 데 있어서의 난항. 베트남-프랑스 심리학 컨퍼런스: 심리적 어려움을 겪는 어린이와 지원, 하노이, 2004년 10월.
- 심리상담에 관하여 - 고등학교 진로지도. 교육잡지, 63호, 2003년.
- 하노이 고등학생들의 우울증 진단 결과. 심리학 저널, 7호, 2003년.
- 학교에서 임상 심리학자의 역할. 심리학 저널, 2호, 2003년.
- 청소년 범죄의 원인. 심리학 학회 회의록, 심리학 연구소, 2003, 166-171쪽.
- 우울증 장애에 대한 심리 치료. 심리학 저널, 11호, 2002년.
- 고등학생의 우울증 장애. 교육잡지, 42호, 2002년.
- 빈푹성 가정폭력 사례 조사. 학술대회 발표자료: 가족 및 가족 위기, 현재 상황과 해결책. 탐다오 2002년 6월 20-21일.
- 스트레스가 학생들의 학기말 시험 결과에 미치는 영향. 심리학 저널, 1호, 2001년.
3.3. 연구 프로그램 및 주제 구현 및 참여
- 주제 호스트:폭력 가정 청소년의 심리적 트라우마에 관한 연구. 2008~2009년 하노이 국립대학교 수준 프로젝트.
- 주제에 참여하세요:하노이 국립대 학생들의 학업 스트레스 원인 연구. 부교수 Nguyen Huu Thu 박사, 프로젝트 리더, 1998 - 1999. 이 프로젝트는 VNU 아시아 연구 지원 기금의 자금 지원을 받았습니다.
- 주제 호스트:심리학 학사 모집 기관의 요구 사항 조사, 사회 과학 및 인문학 대학, VNU. 2007년, 사회과학 및 인문대학 수준 프로젝트
- 주제 호스트:임상 심리학에서 사례 연구 프로세스 구축. 2003-2004, 대학 수준 프로젝트, VNU 사회과학 및 인문학 대학.
- 주제에 참여하세요VNU 사회과학 및 인문학 대학 학생들을 위한 정치 및 윤리 교육. 조교수 박사 레 칸, 프로젝트 리더, 1999-2001. 하노이 국립대학교 프로젝트.
- 주제에 참여하세요10년간의 혁신을 거쳐 온 가정과 지역사회의 아동보육, 보호, 교육의 현 상황. 조교수 박사 레 칸은 1999년부터 2000년까지 프로젝트 매니저를 맡았습니다. 이 프로젝트는 아동 보호, 보육 및 교육 위원회가 관리했습니다.