2010년 9월 25일 오전, 응우옌 티엔 년 부총리와 정부 및 교육훈련부 대표단이 학교를 방문하여 작업했습니다.부총리의 방문은 VNU에 가입한 이후 지난 10년간 사회과학 및 인문학 대학의 2단계 대학 모델과 뛰어난 성과, 그리고 회원 대학 간의 관리 시스템과 관계를 평가하고 검토하는 것을 목표로 했습니다. Nguyen Van Khanh 교장님께서 학교의 개발 과정, 조직 구조, 규모에 대한 중요한 이정표를 검토하셨습니다. 또한 교장은 교육, 과학 연구, 국제 협력, 시설, 재정, 교육 및 연구 조건, 개발 전략 등에서 학교가 이룬 뛰어난 성과에 대해 보고했습니다.
특히 총장은 실무 그룹에 다음과 같은 몇 가지 권고안을 제안했습니다. 국립대학 모델을 지속적으로 확립하고, 국립대학의 국가 교육 시스템에서의 주도적 역할과 입지를 강화하기 위해 개정된 국립대학령을 신속히 발행하세요. VNU 전체와 특히 사회과학 및 인문학 대학이 "선도적" 사명을 완수하고, 이를 통해 이 세기의 20년 동안 국제적 수준에 빠르게 도달할 수 있도록 특별한 투자 메커니즘과 정책이 필요합니다. 등록금 등 재정 수입과 지출에 대한 높은 자율권을 부여하는 것을 기본으로, 인재를 유치, 교육, 양성하기 위한 특별 정책이 필요합니다. 하노이 도심의 시설 강화를 허용하고, 지속적인 개발 수요를 충족하기 위한 투자를 계속하는 반면, 호아락에 새로운 시설을 건설할 수는 없습니다. 교육훈련부는 국립대학에서 시범적으로 운영되어 품질이 우수한 것으로 검증된 다수의 학부 및 대학원 교육전공에 대해 신속하게 교육훈련코드를 인정하고 부여해야 합니다. 또한 실무 회의에서 부총리와 대표단은 대학의 핵심 직원, 재무부, 과학기술부 대표로부터 다음과 같은 문제에 초점을 맞춘 9가지 권고안을 들었습니다. 국립 대학 모델, 국립 대학과 회원 학교의 자율성, 교수진의 구조, 공무원을 위한 메커니즘과 정책, 호아락 캠퍼스 건설 진행... 실무 회의에서 연설한 응우옌 티엔 년 부총리는 대학의 권고안을 듣고 다음과 같은 몇 가지 핵심 문제에 대해 대학의 핵심 직원과 직접 논의했습니다. 정부는 항상 국립 대학의 건설 및 개발을 위한 로드맵에 특별한 주의를 기울이고 집중합니다. 하지만 학교는 모든 분야에서 더욱 적극적으로 홍보하고 대응해야 합니다. 학교에서는 조만간 고품질의 교직원, 특히 교수진을 확보해야 합니다. 여기서 교장의 역할은 매우 중요합니다. 자율성, 자기책임, 평가와 감독의 필요성. 실제 상황에 적합한 시급한 문제에 대한 연구에 집중합니다(작업 세션 동안 부총리는 사회과학 및 인문학 대학이 연구 기관과 협력하여 "현재 발전 중인 베트남 가족 문제, 해결책 및 권장 사항"에 대한 연구 그룹을 구성하도록 직접 제안했습니다). Nguyen Van Khanh 교수는 학교를 대표하여 부총리의 지시를 수락하고 점차적으로 학교의 계획에 포함시켜 교육의 질을 더욱 개선했습니다. 총장은 정부와 상급 기관이 VNU 전체와 특히 사회과학 및 인문학 대학에 더욱 유리한 환경을 조성하여 자율적이고 자체 책임 있는 역할을 더욱 강화하기를 희망한다고 밝혔습니다.
회의 시작 전, 응우옌 티엔 난 부총리와 대표단은 대학 산하 여러 시설을 방문했습니다. 역사학부, 인류학 박물관, 영화 프로젝트, 저널리즘 및 커뮤니케이션 센터를 방문했고, 한어 수업을 참관했습니다.
