대학의 직장 문화(CC)에 대한 공식 규정을 마련하기 위해, 사회과학 및 인문대학 연합은 2010년 5월 22일 학과 노동조합 대표들이 참여한 가운데 토론회를 열었습니다.이는 매력적이고 인기 있는 주제이며, 학교 사무실 문화의 표현을 반영하는 다양한 접근 방식과 내용을 담은 10개 이상의 보고서가 토론에 제출되었습니다. "사무실 문화란 무엇인가?"라는 질문에 부티풍(Vu Thi Phung, 기록 보관 과학 및 사무 관리학과) 준교수는 다음과 같이 정의했습니다. "사무실 문화는 인지 수준, 조직 및 관리 방법, 환경(풍경, 업무 시설, 직업 윤리 및 공무원의 의사소통 스타일 등 유형적, 무형적 가치의 총합으로, 문명화되고 예의 바르며 합법적으로 운영되고 매우 효율적인 사무실을 구축하는 것입니다." 이를 바탕으로 본 논문에서는 기관의 VHCS를 측정하기 위한 4가지 기준을 제안한다. 여기에는 간부 및 공무원의 인식 수준이 포함된다. 기관의 수준, 관리 방법 및 운영 운영 공무원의 의사소통 스타일, 행동 풍경과 작업 환경.
사무실 문화의 역할에 대한 논의에서, 표명된 의견은 모두 사무실 문화를 구축하고 개선하는 것이 연구와 교육의 효율성과 질을 개선하는 데 있어 직원, 강사, 학생 간의 신뢰와 합의를 형성하는 데 기여할 것이라는 데 동의했습니다. 학교의 브랜드를 구축하고 지속 가능한 발전을 보장합니다. 많은 의견이 교직원과 학생들의 현재 사무실 문화의 한계점을 지적했습니다. 예를 들어, 회의에 늦는 것, 회의 중에 비밀리에 이야기하는 것, 손님과 동료에게 무례하게 행동하는 것, 근무 중 부적절한 복장을 하는 것, 전문적이지 못한 업무 스타일, 할당된 업무에 대한 책임감 부족 등이 있습니다. 사무실 문화를 개선하기 위해 의견은 다음과 같은 해결책에 초점을 맞춥니다. 교직원과 학생들에게 학교의 입장, 사명 및 사회적 책임에 대한 인식을 높이기 위한 선전; ISO 표준을 적용하여 경영 활동을 통제하고 전문화합니다. 공무원의 삶을 돌보는 정책과 메커니즘을 갖추고 있습니다. 단위의 업무 환경에 대한 이미지를 만들고, 학교 문화와 윤리에 대한 공식적인 규정을 만드는 데 중점을 둡니다.
