1. 博士生全名：Nguyen Huu Thanh Chung 2. 性别：男
3.出生日期：1991年12月31日 4.出生地点：河内
5. 承认博士生的决定：越通社人文大学校长 2019 年 7 月 30 日第 3013/2019/QD-XHNV 号决定
6.培训过程中的变更：根据越通社人文大学校长第4522/QD-XHNV号决定更改主题名称；挖矿期限从2022年8月1日延长至2024年7月30日。
7. 论文题目：《运用UPM标准评估第四次工业革命背景下越南大学的创新适应水平》。
8.专业：科学与技术管理 9.代码：9340412.01
10. 科研导师：1. Tran Van Hai 副教授
2. 副教授卢国达
11.论文新成果总结：
- 研究目标：论文提出如何运用UPM标准集来评估第四次工业革命背景下越南大学的创新适应水平。
- 研究对象：第四次工业革命背景下越南研究型大学的创新适应水平（与部分泰国大学相比）。
- 采用的研究方法包括：文献分析法、描述统计法、层次分析法、比较法、专家法。
- 论文新成果总结：
+ 论文科学地辨识了第四次工业革命背景下大学的性质和特征。它是一所基于新兴技术和可持续发展目标的第三代大学。按照这种方法，该论文有助于调整和扩大大学世代分类并确定越南高等教育面临的挑战。
+ 在理论基础方面，论文提出了双层创新型大学模式，包括传统型大学层级（研究型和应用型）和通用型及专项型创新层级（面向开放式创新-类型1或开拓性创新-类型2）。该模式按照五种基本途径，具有五大特点：推动创业、推动创新、实施数字化转型、个性化培训、推动新的生态和社会规范。
+ 应用UPM标准集，论文提出了一个缩短的标准集，其中包含52条UPM标准中的32条，直接与培训创新、研究创新、数字化转型、创新生态系统和社会规范相关。
+ 本论文利用上述UPM排名体系的简化指数集，对越南10所大学的创新响应水平进行了调查、分析和评估，并与泰国一些大学的成果进行了比较。总体而言，越南参与UPM的项目的技术大学均拥有高素质、享有盛誉的师资队伍。这些教育机构培养了大量学生，吸引了大量的研究资金，开展了研发活动，培养了创新和创业思维，发表了许多高质量的科学论文，并促进了知识产权注册活动。然而，该大学的创新文化仍处于萌芽阶段。大多数情况下，越南的高等教育机构都要求投资现代化、同步的研发环境和良好的创业空间。特别是，大学在数字化基础设施和思维方式转变的同时，还需要关注社区服务活动的新理念和新内容，其中终身学习和可持续发展是重中之重。
结论：
本论文评估了UPM标准在评估越南10所大学对第四次工业革命的准备程度方面的适用性。论文最后建议，大学需要投资发展，为毕业生做好新时代就业的准备。这种基准测试方法适用于指导和指导大学质量改进，具有第四次工业革命教育的五个核心特征，包括创业精神、创新、数字化转型、个性化教育以及生态和社会规范。此外，论文还提出了高校应承担的任务以及应实现的重点任务和目标，以指导高校的战略规划。
12. 进一步研究方向：
- 创新与可持续发展之间的联系；
- 人工智能（AI）时代的创新。
13. 与论文相关的出版物：
1. Nguyen Huu Duc、Nguyen Huu Thanh Chung、Nghiem Xuan Huy、Mai Thi Quynh Lan、Tran Thi Bich Lieu、Ha Quang Thuy、Nguyen Loc（2018），“走向高等教育 4.0——特点和评估标准”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，第 15 卷。 34 (4)，第 1-28 页。
2. Nguyen Huu Thanh Chung、Vo Dinh Hieu、Ngo Manh Dung（2019），“基于 Web of Science 和 Scopus 综合数据库分析越南高等教育机构的科学研究生产力和质量”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，Vol. 35（4），页24-37。
3. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Vu Thi Mai Anh、Nghiem Chung Huy、Ta Thi Thu Hien、Nguyen Huu Duc (2020)，“SMART 大学模式和 UPM 质量基准系统”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 36（1），页28-43。
4. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nguyen Huu Duc (2022)，“越南和泰国大学的创新准入水平”，VNU 科学杂志：教育研究，卷。 38（1），页32-49。
5. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nancy W Gleason 和 Nguyen Huu Duc（2022），“衡量越南高等教育对第四次工业革命的响应能力”，《东南亚机构研究杂志》，第 15 卷。 20（2），第1-19页
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Huu Thanh Chung
2.性别：男
3.出生日期：1991年12月31日
4.出生地：河内
5. 录取决定编号：3013/2019/QD-XHNV，由越南国立大学社会科学与人文大学于 2019 年 7 月 30 日发布。
6. 学术流程的变化：更改名称（社会科学与人文大学校长 2023 年 11 月 11 日第 4522/QD-XHNV 号决定）；博士课程从 2022 年 8 月 1 日延长至 2024 年 7 月 30 日。
7. 论文正式题目：《运用UPM评级体系评估第四次工业革命背景下越南大学的创新响应能力》。
8. 专业：科学与技术管理
9.代码：9340412.01
10. 监事：1. 副监事。陈文海教授
2. 副教授拯救国家教授
11. 博士论文新成果总结
- 论文目的：博士论文提出应用UPM评级系统评估第四次工业革命背景下越南大学的创新响应能力。
- 目标：博士论文的研究对象是第四次工业革命背景下越南大学（与该地区的一些大学相比）的创新响应能力。
- 研究方法：文献资料研究法、描述性统计法、层次分析法、比较法、深度访谈法。
- 博士论文新发现总结：
+ 博士论文确定了第四次工业革命（4IR）背景下大学的特征。它是基于新技术平台和可持续发展目标的第三代大学（3GU）。按照这种方法，该论文有助于调整和扩大大学世代分类并确定越南高等教育面临的挑战。
+ 提出了一种双核心集群创新大学模式，包括传统（应用型和研究型）大学集群和一般创新核心集群（一般创新与特定创新（开放式创新类型1和更新式创新类型2））。该模式具有五个基本特征：创业、创新、数字化转型、个性化教育和新社会规范。
+ 应用UPM评级系统，该论文定义了52个UPM指标中的32个简化指标，这些指标直接与教育创新、研究与创新、数字化转型和创新生态系统相关。
+ 本论文利用上述基于UPM评级体系的精简指标集，对越南10所大学的创新响应能力进行了调查、分析和评估，并将结果与泰国大学的创新响应能力进行了比较。总体而言，越南参与 UPM 项目的理工大学拥有高素质且声誉良好的学术人员。它们培养了大量学生，吸引了大量的研究资金，开展了研发，培养了创新和创业思维，发表了许多高质量的文章，并促进了知识产权的产生。然而，大学创新文化尚属新兴事物。大多数情况下，越南的高等教育机构需要现代化、同步的研发环境和优秀的创业支持。特别是，随着数字基础设施和思维方式的变化，大学需要关注新的概念和内容
社区服务活动，其中终身学习和可持续发展是重点。
结论：
本论文评估了 UPM 对越南 10 所高等教育机构的 4IR 准备情况进行评估的能力。它就高等教育机构需要培养的技能得出结论，以便为毕业生做好第四次工业革命中的工作和生活做好准备。该评级方法具有企业家精神、创新实践、数字化转型、个性化教育以及生态和社会规范五个核心4IR教育特征，适合指导和指导大学转型。此外，论文可以展示高等教育机构应该履行的任务，以及必须达到的优先事项和目标，以指导其战略规划。
12. 未来研究方向
- 创新与可持续发展的关系；
- 人工智能（AI）时代的创新。
13. 论文相关出版物
1. Nguyen Huu Duc、Nguyen Huu Thanh Chung、Nghiem Xun Huy、Mai Thi Quynh Lan、Tran Thi Bich Lieu、Ha Quang Thuy、Nguyen Loc (2018)，“高等教育 4.0：特征与标准”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 34 (4), 第 1-28 页
2. Nguyen Huu Thanh Chung、Vo Dinh Hieu、Ngo Manh Dung（2019），“越南高等教育机构的研究生产力和质量：基于 Web of Science 和 Scopus 综合数据库的分析”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，Vol. 35 (4), 第24-37页
3. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Vu Thi Mai Anh、Nghiem Chung Huy、Ta Thi Thu Hien、Nguyen Huu Duc (2020)，“SMART 大学模型和绩效基准系统 UPM”，VNU 科学杂志：政策与管理研究，卷。 36 (1), 第28-43页
4. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nguyen Huu Duc（2022），“越南和泰国高等教育机构的创新方法”，VNU科学杂志：教育研究，第38卷（1），第32-49页
5. Nguyen Huu Thanh Chung、Tran Van Hai、Luu Quoc Dat、Nancy W Gleason 和 Nguyen Huu Duc（2022），“衡量越南高等教育对第四次工业革命的响应能力”，《东南亚机构研究杂志》，第 15 卷。 20（2），第1-19页
