1. 학생의 성명:응우옌 티 낫 푸옹
2. 성별:여성
3. 생년월일: 15/11/1997
4. 출생지:응에안
5. 학번 인정 결정2021년 9월 8일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장 1811/2021/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:수습생은 수습 기간을 3회까지 연장할 수 있으며, 매번 수습 기간을 6개월씩 연장할 수 있습니다. 여기에는 다음과 같은 구체적인 결정이 포함됩니다.
- 2023년 8월 21일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 대학원생 학업 기간 연장에 관한 결정 제3094/QD-XHNV호.
- 2024년 3월 1일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 대학원생 학업 기간 연장에 관한 결정 제1148/QD-XHNV호.
- 2024년 8월 22일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 대학원생 학업 기간 연장에 관한 결정 제4333/QD-XHNV호.
7. 논문 주제: 사회적 관계에서 어려움을 겪는 환자에 대한 심리적 지원
8. 전공:임상심리학 코드: 8310401.02
9. 과학 강사:조교수 Nguyen Sinh Phuc 박사와 Nguyen Hanh Lien 박사
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 사회적 관계에서의 어려움 문제에 대한 국내외 연구들을 개괄적으로 제시하였다. 개념, 위험 요소, 사회적 관계에서 어려운 상황을 유지하는 요소 등 이 주제에 대한 기본적인 내용을 제시합니다. 동시에 이 연구에서는 인지 행동 치료와 자기 관리를 지원하기 위한 문제 해결 기술을 포함한 평가 및 개입 방법에 대해서도 논의했습니다. 개입 결과에 따르면, 클라이언트는 자신에 대한 부정적인 생각을 줄이고, 개인적 감정을 조절하는 능력을 향상시켰으며, 사회적 관계를 유지하고 구축하는 능력을 개선했습니다.
11. 실제 적용:임상 개입에 대한 이론적, 실제적 연구 과정을 통해 얻은 결과를 바탕으로, 본 논문은 사회적 관계와 관련된 어려운 문제에 대한 심리적 지원을 제공하는 데 있어 인지행동적 접근 방식의 효과에 대한 추가적인 증거를 제시했습니다. 동시에, 이 논문의 한계는 새로운 실무자에게 미래 치료의 효과를 높이는 데 필요한 교훈을 제공합니다.
12. 추가 연구 방향:사용할 수 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물:사용할 수 없음
석사 논문 정보
1. 성명:응우옌 티 낫 푸옹
2. 성별:여성
3. 생년월일:15/11/1997
4. 출생지:응에안성 빈시
5. 입학 결정 번호:1811/2021/QD-XHNV 날짜 2021년 9월 8일 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학 학장
6. 학업 과정의 변화:학생은 학습 기간을 3번 연장할 수 있으며, 매번 6개월씩 연장합니다.
- 2023년 8월 8일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학부 학장이 대학원생 번호 3094/QD-XHNV의 학업 기간을 연장하기로 결정했습니다.
- 2024년 3월 1일자로 하노이 국립대학교 인문사회과학부 학장이 대학원생 번호 1148/QD-XHNV의 학업 기간을 연장하기로 결정했습니다.
- 2024년 8월 22일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학부 학장이 대학원생 번호 4333/QD-XHNV의 학업 기간을 연장하기로 결정했습니다.
7. 공식논문 제목: 사회적 관계에서 어려움을 겪는 환자에 대한 심리적 도움.
8. 전공:임상심리학 코드: 8310401.02
9. 감독자:협회 Nguyen Sinh Phuc 교수 및 Nguyen Hanh Lien 박사
10. 논문의 연구 결과 요약:본 연구는 사회적 관계에서 나타나는 어려움에 대한 국내 및 국제적 연구를 개괄적으로 살펴본다. 정의, 위험 요소, 사회적 관계에서 어려움을 지속시키는 요소를 포함한 이 문제의 근본적인 측면이 바로 그것입니다. 또한, 연구에서는 고객 지원을 목표로 한 인지 행동 치료 및 문제 해결 기술 등의 평가 및 개입 방법을 검토했습니다. 개입 결과에 따르면, 클라이언트는 부정적인 자기 생각이 감소하고, 감정 조절이 향상되었으며, 사회적 관계를 유지하고 구축하는 능력이 향상된 것으로 나타났습니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):임상적 개입에 대한 이론적, 실제적 연구를 통해 얻은 결과를 바탕으로, 본 논문은 사회적 관계와 관련된 문제에 대한 심리적 지원에 있어 인지행동적 접근 방식의 효과성에 대한 추가적인 증거를 제시했습니다. 또한, 이 논문의 한계점은 새로운 실무자에게 미래의 치료적 개입의 효과를 높이는 데 귀중한 교훈을 제공합니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우):없음
13. 논문 관련 출판물:없음
