개인은 뛰어난 디지털 기술을 갖추고 있어야 하며, 개인용 컴퓨터, 스마트폰, 소셜 네트워크, 다양한 애플리케이션 및 소프트웨어 플랫폼 등의 디지털 도구를 일상 생활과 직장에서 능숙하고 빠르게 사용할 수 있어야 합니다. 또한, 그들은 엄청난 양의 정보를 평가하고 위의 도구를 적절하게 사용하는 방법을 파악하기 위해 비판적 사고 능력도 가져야 합니다. 또한 디지털 커뮤니티에 참여할 때 안전하고 긍정적인 상호작용을 유지하는 방법을 알아야 하며, 다차원적 관점과 공감하고 차이점을 존중하는 능력을 바탕으로 개인과 사회 전체의 균형을 목표로 해야 합니다. 가장 중요한 점은 디지털 기술에 익숙해지고 이를 향상시켜 평생 학습과 경력 개발에 도움이 될 준비가 되어 있어야 한다는 것입니다.
현재 우리는 디지털 역량을 개발하는 데 적합한 조건을 갖춘 젊고 잠재력 있는 인구를 보유하고 있습니다. 이 시점에서 해야 할 일은 리더, 관리자, 교육자, 학부모에게 디지털 역량의 중요성을 확인하고, 거시적 정책이 시민, 특히 청소년의 디지털 역량 개발에 미치는 영향을 고려하고, 사회 단체, 기업, 대학, 연구 그룹의 참여를 촉구하는 것입니다. 디지털 역량은 다양한 교육 수준과 접근 수준의 커리큘럼에 포함되어야 하며, 특정 대상 그룹에 맞는 디지털 역량 프레임워크를 기반으로 시민의 디지털 역량을 조사하고 평가하는 정기적인 프로그램이 있어야 합니다.
국가적 사명을 수행하고, 디지털 경제의 증가하는 수요를 충족시키기 위해 학생들의 기술 향상을 도모하기 위해, 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학은 Meta Group과 협력하여 "학생들의 디지털 역량 강화" 프로젝트를 시행하고 있습니다. 이 프로젝트는 2020년부터 시행되어 많은 긍정적인 결과를 얻었습니다. 2022년 11월 10일, 이 프로젝트의 성공에 따라 사회과학 및 인문대학, 하노이 베트남 국립대학, 베트남 대학 협회, 메타 그룹이 공동으로 워크숍을 개최할 예정입니다.
“고등교육의 디지털 전환 맥락에서 학생들의 디지털 역량”하노이에서.
📅 시간: 2022년 11월 10일 목요일
⏰ 오전 (8:30-11:30) : 본회의
⏰ 오후 (14:00-16:00) : 전문가 그룹 회의
🌎 위치: 하노이시 바딘구 탄콩동 랑하거리 6B호, 포르투나 호텔 빅토리아 컨퍼런스 룸
🌎 Zoom 회의를 통한 온라인 수업.
📋 자세한 프로그램:
https://rebrand.ly/ChuongtrinhHTNanglucsoUSSH🔗 등록 링크:
https://rebrand.ly/hoithaoUSSH온라인 워크숍에 참석하는 대표단은 3개 문서 세트에 대한 다운로드 링크를 받게 됩니다.
• 디지털 역량 프레임워크
• 디지털 역량 개발 가이드
• 디지털 역량 모노그래프워크숍에서는 21세기 시민을 위한 디지털 리터러시의 현재 상태와 중요성에 대한 정보를 제공했습니다. 또한 이 워크숍에서는 고등교육기관이 학생들의 디지털 역량을 강화하는 데 있어 장점, 어려움, 그리고 잠재적인 전략을 논의할 수 있는 기회를 제공했으며, 이를 통해 교육 관리자와 정책 입안자들이 베트남 학생들의 디지털 역량을 개발하기 위한 적절한 솔루션을 갖출 수 있도록 도왔습니다. 워크숍에서는 디지털 역량에 대한 많은 유용한 문서가 공유될 것입니다.
또한, 디지털 전환, 정보 기술 및 고등 교육 분야의 관리자, 과학자, 선도적 전문가, 대학 및 단과대학 대표가 참여하는 이 워크숍은 일반 시민과 특히 학생을 대상으로 국가 디지털 전환 과정에서 디지털 역량의 중요성에 대한 대중의 인식을 높이는 데 기여하고자 합니다.
워크숍에서는 전체 세션과 심도 있는 토론을 통해 베트남의 디지털 전환 추세와 디지털 역량을 갖춘 인력에 대한 수요를 분석합니다. 또한 워크숍 프레임워크 내에서 다음을 포함한 03개의 디지털 역량 개발 문서가 공식적으로 발표될 예정입니다.
학생을 위한 디지털 역량 프레임워크, 디지털 역량 개발 핸드북, 디지털 역량 모노그래프.
