저널리즘 및 커뮤니케이션 센터에서는 2012년 사회과학 및 인문학 대학의 10가지 뛰어난 업적을 검토했습니다. 이러한 업적은 지난 한 해 동안 대학의 교직원, 학생 및 연수생이 꾸준히 노력한 결과를 반영하며, 고등 교육 분야에서 고품질 교육과 국제적 통합이라는 목표를 향해 대학이 나아가는 올바른 방향을 지속적으로 확인해 줍니다.
1. 센터 조직을 개선하고 새로운 센터를 설립합니다.
사회과학 및 인문학 대학은 여러 센터(TT)를 학제간 및 다학제적 방향으로 통합하여 센터 운영의 질과 효율성을 개선했습니다. 구체적으로, 기존 4개 센터(인구, 환경 및 사회 문제 연구 센터, 젠더 및 개발 연구 센터, 아시아 태평양 연구 센터, 세계무역기구(WTO) 및 국제 문제 연구 센터)를 젠더, 인구, 환경 및 사회 문제 연구 센터 등 2개의 새로운 센터로 통합합니다. 아시아 태평양 연구 및 국제 관계 센터. 또한, 문화예술연구응용센터를 비롯하여 두 개의 새로운 센터가 설립되었습니다. 베트남어 및 문화 센터. 2012년 말 현재, 이 학교는 안정적이고 효과적으로 운영되는 14개 센터를 보유하고 있으며, 이는 학교의 과학적 역량과 명성을 높이는 데 기여하고 있습니다.
2. 교직원의 질적 향상 및 보완
"지역과 국제적으로 빠르게 통합되는 자격을 갖춘 직원으로 구성된 팀을 구축하고 개발하는 것"은 2012~2015년 동안 학교의 4대 주요 활동 프로그램 중 하나입니다. 설정된 로드맵을 실행하기 위해 작년에 직원 선발, 교육 및 양성 작업을 추진하였고, 처음에는 긍정적인 성과를 거두었습니다. 학교는 규정에 따라 공무원 채용 시험을 실시하여 33명의 신규 직원을 모집하여 학교의 총 직원 수가 485명이 되었습니다. 이사회는 또한 정부의 리더십과 관리 역량을 강화하기 위해 2명의 동지(부교수, Pham Quang Minh 박사, 부교수, Tran Thi Minh Hoa 박사)를 추가했습니다.
2012년에 이 학교에서는 교사 1명이 교수로 인정받았고, 교사 7명이 준교수로 인정받았습니다. 03명의 교사가 우수교사 칭호를 받았습니다. 2012년 말 현재, 학교에는 교수 5명, 준교수 76명, 박사 및 이학박사 학위를 소지한 직원 152명, 석사 학위를 소지한 직원 199명이 있었습니다. 2012년은 석사 및 박사 학위를 취득하기 위해 공부하는 직원이 역대 가장 많았던 해로, 직원이 147명이었고, 이 중 33명이 해외에서 공부했습니다. 교직원을 위한 학위 및 직함에 대한 표준화된 로드맵을 보장하는 것 외에도, 학교는 처음으로 싱가포르 국제 재단과 협력하여 젊은 강사를 위한 "과정 설계 및 교육 방법"에 대한 과정을 구성했습니다. 402명의 공무원을 파견하여 다양한 분야에서 자격을 공부하고 향상시켰습니다. NVCL의 강사들을 미국과 호주로 파견하여 전문 자격과 영어 능력을 향상시킵니다. 일부 부서 직원을 대상으로 고급 영어 수업을 개설합니다.
3. 학점제 교육 방식으로의 성공적인 전환
2012년은 인문사회과학대학이 학년제 교육방식에서 학점제 교육방식으로의 전환이라는 교육활동의 '혁명'을 단행한 지 5년째입니다. 강한 결의와 많은 초기 어려움을 극복하면서 지금까지 신용교육은 실로 심도 있는 발전을 이루었습니다. 학점교육방식의 장점을 홍보하여 교육의 질을 점차 향상시키고 있습니다. 교사와 학습자의 사고방식이 보다 적극적이고 긍정적이며 창의적으로 바뀌고 있는 것이 분명합니다. 교육 및 평가 활동에는 많은 혁신이 있습니다. 교육 관리가 점점 더 유연해지고 동기화되고 있습니다. QH-2008-X 과정(2012년 8월 졸업)은 전적으로 학점 방식으로 운영되는 두 번째 과정으로, 5명의 학생이 1년 일찍 졸업하고, 100명 이상의 학생이 1학기 일찍 졸업하여 졸업률이 84%가 넘습니다. 이는 오늘날의 학습 환경에 대한 학생들의 높은 적응력을 보여줍니다.
지난 학년도에는 VET의 장점을 더욱 홍보하기 위한 교육 활동에서 많은 혁신이 있었습니다. 4개 과목과 52개 과목 수업에 대해 선정된 강사와 함께 과목 등록을 조직하는 시범 운영을 실시했습니다. 25개 과목과 1,101명의 학생을 대상으로 과목 웹사이트를 시범적으로 운영합니다. 교육 관리의 컴퓨터화 강화... CASA(교육 자문 및 지원 그룹)는 작년에 학점 교육 환경에서 학생과 강사의 학습 및 교육 기술에 대한 지원과 조언을 제공하는 기능을 가진 독립 부서로 설립되었습니다. CASA의 설립을 통해 인문사회과학대학은 국가, 지역 및 국제 표준에 따른 교육 품질 평가 기준을 충족하기 위한 표준화 과정에서 한 걸음 더 나아갔습니다.
4. 24개 학부 교육과정, 52개 석사·박사 교육과정을 산출기준에 따라 전환 완료
사회인문대학은 대학수준의 24개 교육과정에 대한 산출기준에 따른 교육과정 전환을 완료하였으며, 여기에는 표준교육과정 18개, 고품질교육과정 4개, 전략과제 교육과정 1개가 포함됩니다. 대학원 수준의 교육 프로그램은 52개입니다. 이는 프로그램 내용과 교육 계획을 설계하기 위한 산출 기준을 결정하여 사회적 요구에 맞춰 교육의 질을 개선하기 위한 솔루션입니다. 출력 표준 접근 방식에 따른 교육은 뛰어난 장점이 있습니다. 고용주의 요구 사항과 연계되어 학교 교육과 인적 자원 사용자의 요구 사항 간의 격차를 줄이는 데 도움이 됩니다. 학습자가 끊임없이 변화하는 업무 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 "하드 스킬"과 "소프트 스킬"을 종합적으로 개발하도록 돕습니다. 산출 기준에 따라 교육 프로그램을 구축하면 산업과 교육 수준 간의 연결도 더욱 강화됩니다.
5. 다수의 새로운 교육 전공/전문 분야를 개발하고 구현합니다.
2012년은 사회적 요구를 충족하기 위한 새로운 교육 분야를 구축하는 과업에서 성공적인 한 해였습니다. 즉, 언론학 및 커뮤니케이션 학부의 홍보학 전공으로 대학원에서 인류학을 전공하고 있습니다. 석사 과정에서는 예술 이론, 역사, 비평을 전공하고, 박사 과정에서는 과학 및 기술 관리를 전공합니다. 또한 해당 학교는 동남아시아학 교육 프로젝트와 고등학교 수준의 심리학 교육 프로그램을 완료하여 VNU에 승인을 위해 제출했습니다.
6. 국제적인 수준의 대학원 교육 프로그램을 이수하고 수료증을 취득합니다.
이 지역과 전 세계의 명문 대학과의 국제적 교육 협력 프로그램은 계속해서 확대되고 발전하고 있습니다. 본교는 학부 수준의 단기 프로그램 및 공동 교육 프로그램 외에도 아동 및 청소년 발달 심리학, 조직 및 경영 관리, 호텔 경영, 과학 및 기술 관리 분야에서 대학원 수준의 4개 공동 교육 프로그램을 시행하고 있습니다. 2012년, 중앙조직위원회의 165번째 프로젝트로 진행된 사회과학 및 인문학 대학(VNU)과 룬드 대학(스웨덴)의 공동 교육 프로그램인 과학 및 기술 경영학 석사 과정의 첫 번째 과정이 36명의 학생에게 졸업장을 수여하면서 마무리되었습니다. 이러한 성공은 사회과학 및 인문학 대학이 고품질 교육 기관이며, 정부 부처, 지방 자치 단체 및 국가를 위해 많은 우수한 관리자와 리더를 양성하는 요람이라는 입지를 더욱 공고히 해줍니다.
7. 연구 활동으로 많은 높은 성과를 달성
2012년은 본교의 과학 연구 활동이 특히 성공적인 해였습니다. 학교의 과학 직원은 KX.02/11-15: 2020년까지 베트남의 사회 개발 및 사회 개발 관리에 대한 과학 연구와 같은 국가의 많은 주요 과학 프로그램에 적극적으로 참여하고 있습니다. KX.03/11-15: 문화 및 인간 발전과 인적 자원의 질 향상에 관한 과학적 연구 KX.06/11-15: 과학기술의 국제적 통합에 관한 연구 및 개발 KHCN-TN3/11-15: 중부 고원지대의 사회경제적 발전에 기여하는 과학과 기술. 국가 단위 주제는 9개로 역대 최다를 기록했습니다. 이 외에도 국가과학기술기금에서 7개 주제, 하노이시에서 2개 주제, VNU에서 A, B 그룹 주제 20개가 있습니다. 본 학교는 국내외 학술대회 27회를 개최하였으며, 그 중에는 국가 및 지역에 큰 의미와 영향력을 지닌 대회도 많이 있었습니다. 예를 들어, 라오까이성 사회과학원과 중국 홍허학원이 공동으로 주최한 "홍강유역의 민족문화교류와 관광개발" 대회는 홍강유역의 민족문화교류를 명확히 하고, 특히 라오까이성-윈난성, 그리고 베트남-중국 두 나라의 관리 및 경제개발 계획, 관광개발, 문화교류에 관한 컨설팅에 기여했습니다. 워크숍: "동해 협력: 역사와 전망"은 베트남의 바다와 섬에 대한 주권에 관한 문서를 공식적으로 발표하고, 바다와 섬에 대한 연구, 관리에 대한 컨설팅에 기여하고, 베트남의 바다와 섬에 대한 주권에 관한 문서 시스템을 활용합니다.
학교 전체에서 628편의 과학 논문이 출판되었으며, 그 중 32편이 국제적으로 출판되었습니다. 14개의 단행본과 참고문헌을 출판했으며, 그 중 2개 작품이 VNU-Hanoi 최우수 과학 기술상을 수상했습니다. 특히, 이 학교에는 국가상과 호치민 과학 기술상을 수상한 교사가 5명 있습니다.
8. 강의실 및 사무실 공간 확장 및 학교 전체 시설 투자 확대
2012년에 학교는 C동을 업그레이드하는 데 투자했으며, 현재 B동과 I동을 업그레이드하여 강의실 면적을 1,200제곱미터 늘렸습니다. 또한 학교는 학교의 교육, 연구, 경영 활동을 보다 효과적으로 지원하기 위해 정보기술 인프라, 네트워크 전송 시스템 등을 지속적으로 개선하고 있습니다.
9. 공무원의 소득을 개선하고 증가시킵니다.
국가 전반의 경제적 어려움 속에서도 학교는 직원과 근로자의 소득을 보장하고 개선하기 위해 절약, 합리적인 지출, 적극적인 자원 탐색 및 활용이라는 모토로 모든 노력을 기울여 왔습니다. 수입과 지출은 재정 원칙에 따라 공개적이고 투명하게 수행됩니다. 내부 지출 규정은 주 규정과 학교 여건에 맞게 보완 및 조정되었으며, 노동의 공정성을 확보하고 직원들의 기여를 장려했습니다. 2012년에는 학교 전체 직원의 추가 수입이 작년보다 증가하도록 조정되었습니다.
10. 학교의 지위와 명성이 국내외적으로 향상됩니다.
베트남의 사회 과학 및 인문학 분야의 선도적 교육 센터인 이 학교는 전 세계 대학과 국제 기구에서 온 200명 이상의 과학자, 관리자를 포함한 50개 이상의 대표단이 방문하여 협력적 교류 관계를 구축하는 명망 있는 목적지입니다. 거의 700명의 외국인 학생들이 공부와 연구를 위해 왔습니다. 베트남학을 세계에 알리는 사명을 수행하기 위해 본교는 해외에 3개의 베트남학 연구센터를 설립하였습니다.
2012-2013학년도 개교식에서 당과 국가 지도자를 대신하여 Truong Tan Sang 대통령은 학교를 축하하고 높이 평가하였으며, 국가의 과학, 교육 및 훈련에 크게 기여한 점을 인정했습니다. 대통령은 다음과 같이 단언했습니다. 사회과학 및 인문학 대학은 사회과학 및 인문학 분야에서 지역과 세계적으로 명성을 얻고 있는 국내의 선도적인 교육 및 연구 센터가 되기 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 이 학교의 학문적 수준과 교육의 질은 사회의 신뢰를 얻었으며, 국제적인 친구들과 동료들로부터 높은 평가를 받고 있습니다. 이러한 인정은 교직원에게 매우 귀중하고 의미 있는 것이며, 학교가 앞으로의 여정에 더욱 자신감을 갖고 결의를 다지는 데 도움이 됩니다.
