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사회복지학 대학원 교육: 현재 상황과 해결책

금요일 - 2011년 7월 29일 13:55
사회학부가 주최한 사회복지학 대학원 교육에 관한 학술대회가 2011년 7월 29일에 열렸습니다.
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사회복지학 대학원 교육: 현재 상황과 해결책
사회학부가 주최한 사회복지학 대학원 교육에 관한 학술대회가 2011년 7월 29일에 열렸습니다.이 워크숍에는 전국의 사회복지학 교육을 제공하는 대학, 연구 센터, 연구소 등의 많은 과학자와 강사가 참석했습니다. 워크숍은 사회과학 및 인문학 대학의 사회복지학 대학원 교육의 이론적, 실무적 문제, 내용 및 방법에 대한 논의에 중점을 두었습니다. 워크숍 개회식에서 연설한 부덕 응히에우(Vu Duc Nghieu) 부교수(부학장)는 다음과 같이 강조했습니다. 석사 학위를 소지한 사회복지사 양성은 이론과 실무에서 높은 자격을 갖춘 인력을 양성하고, 전문적인 방식으로 사회 개발과 지역 사회 개발에 직접 참여하여 포괄적인 인간 개발에 기여하고, 안전하고 건강한 사회를 건설하며, 지속 가능한 사회 경제적 발전을 위한 기반을 마련하는 것입니다.

영어: 사회복지학에서의 대학원 교육을 효과적으로 시행하기 위해 사회학부는 팀, 커리큘럼 프레임워크, 강의 개요, 참고 자료, 강사 팀, 조교 및 논문 가이드를 준비했습니다.그러나 사회학부장인 응우옌 티 킴 호아(Nguyen Thi Kim Hoa) 부교수에 따르면 사회복지학에서의 대학원 교육을 시행하려면 다음과 같은 여러 내용을 효과적으로 지속적으로 시행해야 합니다.실제 상황에 맞는 커리큘럼 프레임워크 완성; 각 과목별로 중급, 전문대학, 대학교, 대학원 수준의 자세한 교과 과정 개요를 개발하는 전문가 그룹이 필요하며, 이를 통해 교육 과정에서 중복된 내용이 포함되지 않도록 해야 합니다. 강의, 교재 개발, 문서 및 참고서 번역, 국내외 교육기관과의 협력 확대 등을 추진합니다. 교육 내용 및 방법과 관련하여, 사회학부 사회복지학과장인 응우옌 호이 로안(Nguyen Hoi Loan) 부교수는 다음과 같이 말했습니다. 교육훈련부에서 규정한 교육 내용에는 철학과 외국어에 대한 지식이 포함됩니다. 기본 및 전문 지식: 필수 과목(24학점)과 선택 과목(6/24학점)을 포함합니다. 교사의 조직에 의한 그룹 토론을 위해 모든 과목에 대한 기본 지식이 최소 1/3의 시간 동안 제공됩니다. 이 지식 블록의 전문 지식 블록은 그 권수의 절반 이상을 시설에서의 그룹 토론과 실습에 할애합니다. 졸업 논문을 위해 학생들은 해당 시설에서 인턴십을 해야 하며, 이를 바탕으로 졸업 논문을 작성합니다.

오늘날 베트남에서는 사회복지학 분야의 대학원 교육이 매우 시급히 필요합니다. 2010년 3월 25일 총리가 승인한 32호 프로젝트는 사회복지 사업을 전문직으로 개발하고 앞으로 65,000~70,000명의 전문 사회복지사를 양성해야 합니다. 따라서 사회복지학의 대학원 교육은 기회와 도전에 직면해 있습니다. 노동사회대학 사회복지학부장인 부이 티 쑤언 마이 박사는 회의에서 다음과 같이 분명히 말했습니다. 사회에서 대학 및 대학원 학위를 소지한 사회복지사에 대한 수요가 증가하고 있으므로 전국적으로 사회복지사를 양성하는 대학과 단과대학의 사회복지사 교육의 질을 개선할 필요가 있습니다. 32프로젝트를 통해 사회복지를 공인된 전문직으로 개발하고 사회복지학 대학원 교육이라는 중요한 구성 요소를 강조하고 국내외 기관에서 베트남의 사회복지학 대학원 교육 활동을 지원하고 참여해야 합니다. 하지만 전국적으로 석사 학위를 가르칠 박사 학위가 부족하고, 대학원 수준에서 더 높은 수준을 보여주는 프로그램이 불분명하고, 학습자와 교사의 외국어 능력이 제한적이며, 커리큘럼이 부족하고, 인턴십 시설과 강사가 부족하다는 등의 어려움도 있습니다. 티에스. 하노이 국립 교육대학교 사회복지학부장인 부 티 킴 융은 베트남 대학의 사회복지학 대학원 교육 역량을 향상시키기 위한 여러 가지 해결책을 제안했습니다. 즉, 국내 및 해외 사회복지 교육 학교와 협력하여 적극적으로 인적 자원을 확보하고, 국내 학교와 교육 기관 간의 연계 및 조정을 강화하는 것입니다. 교육 연구 기관, 사회복지 실천 센터 간의 긴밀한 관계 구축... 이 외에도 사회복지 대학원 교육의 내용 및 실천과 관련된 많은 이슈가 과학자들에 의해 논의되고 논의되어 왔습니다. 사회복지 교육의 실천 - Le Hai Thanh 박사(KHH&NV – 호치민시), 필리핀 대학원 교육 - 아시아 사회 조직의 경험, 사회 변혁 맥락에서의 대학원 - Gina A. Yap, RSW, MSW, PhD, Asian Social Institute, 필리핀...등. 2011년 2월, 하노이 국립대학교 총장은 사회과학 및 인문학 대학에서 사회복지학 석사 학위를 위한 시범 교육을 실시하도록 하는 결정 제445호에 서명했습니다. 현재 사회과학 및 인문학 대학은 전국에서 사회복지학 석사학위를 수여할 수 있는 최초의 학교입니다.

작가:응우옌 항

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