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文化研究和越南文化史专业(历史学院)及学生的就业前景

星期四 - 2015年6月25日 23:40
Hướng chuyên ngành văn hóa học và Lịch sử văn hóa Việt Nam (Khoa Lịch sử) và triển vọng nghề nghiệp của sinh viên
文化研究和越南文化史专业(历史学院)及学生的就业前景

越南文化研究与史系(隶属于历史学院)成立于1998年(最初名为越南文化史系),由历史系“四大支柱”之一的陈国旺教授担任系主任。随着国家革新进程,为适应社会在文化接触交流和国际融入过程中的现实要求,2004年,越南文化史系升级为文化研究系。 2009年,该系更名为文化研究与越南文化史系,在发挥历史研究基本优势的基础上,朝着推动文化研究和越南文化研究的方向发展。

经过近二十年的建设和发展,文化研究与越南文化史系不断发展壮大。正是该系和学院的老师们从系成立初期至今一直点燃着对越南历史和文化的热情,并将这种热情传递给一代又一代的学生。在学生时代的记忆中,陈国王先生、阮海科先生、林美勇女士的讲座和演讲……或者在斗寺、水寺进行“边学边玩”的实地考察,在月昂参加家庭追悼会,在太平看灵媒,在西湖刻石碑[1]...在许多历史系学生心中点燃了探索越南历史和文化的热爱和激情。在实地考察中,专业学生学到了很多实用知识,从食品、服饰到寺庙、宝塔、神社的建筑、节日、祖先的千年风俗……在学生科研活动中,文化研究与越南文化史系始终是学生参与人数最多的系之一,报告、交流和讨论内容丰富、气氛热烈。许多学生对国家历史文化怀有热爱、敬佩和“追随”的愿望[2],跟随自己所学专业的老师学习。很多该专业的校友都分享道:如果再选择一次,我还是会选择文化研究和越南文化史专业!

随着15个专业课程(约300多名学生)的毕业,文化研究与越南文化史系进一步体现了其在人才培养和科研活动方面的优势。本系从以下几个方面保证了专业课题的良好进展和教学质量:文化研究理论、研究方法对于具体问题,例如越南的乡村文化、城市和都市文化;文化接触与交流;越南的宗教、信仰、节日;音乐、美术、越南传统美食……老师传授的知识不仅能为学生完成学业打下良好的基础,而且在毕业时也会成为一代又一代学子的宝贵财富。对于学过专业的学生来说,都认识到“专业和专业的知识是基础的、重要的知识,服务于一生的工作和生活”[3];虽然我们知道文化知识是无穷无尽的,但我们仍然需要学习和提高。[4]但越南文化史专业的知识永远是学习者自信而坚定地走好自己道路的首要行李。[5];或者永远记住,学习文化,用文化解决一切问题/用文化的方式永远是最好的[6]

文化研究和越南文化史专业的学生不仅对学院和系的老师有良好的印象,而且对越南文化研究各个领域的许多研究人员和顶尖专家也有良好的印象。许多校外教师也以兼职讲师的身份积极参与本专业的教学工作。这不仅是学生们深入学习专业知识的机会,也是许多学生展示自己、进入科研机构就业的机会。许多学生在学习期间成为合作者,参与这些专家和兼职讲师主导的调查、调研和研究课题,并在毕业后继续开展工作。文化研究、越南文化史专业的学生可以成为各自研究领域的研究人员、教师和讲师(特别是当越南文化基础学科越来越受到重视并作为高校的基础学科进行教授时);或在各级文化部、厅、办、委等文化管理机构工作;许多校友凭借其广博而丰富的专业知识,成功从事记者、编辑、人力资源经理、外事、市场营销、商业等兼职工作。

自2014年起,随着国立大学正式批准并开设研究生阶段越南文化史专业代码,文化研究和越南文化史系的培养得到了进一步促进和扩大。毕业后,学生有机会攻读其所学领域的硕士学位,以满足一般工作要求以及特别是标准化和提高员工素质的要求。未来,文化研究与越南文化史系将继续建设师资队伍,确保做好学士、硕士阶段的培养工作,向博士阶段开放培养课程,确保从学士到硕士、博士阶段连续培养活动的要求,满足培养国家文化领域高素质人力资源的需求。

入学信息

  • 历史学院三年级及以上学生,如符合学术能力要求,可选择攻读文化研究、越南文化史专业。
 

[1]武迪忠(Vu Dieu Trung),第42班学生,主修越南文化史,现任越南国家文化艺术学院官员。

[2]范高贵,43号班越南文化史专业学生,现任越南文化体育旅游部文化遗产司官员。

[3]Vo Hoai Thuong,第42班学生,主修越南文化史,目前是荣大学历史系的讲师。

[4]武迪忠(Vu Dieu Trung),第42班学生,主修越南文化史,现任越南国家文化艺术学院官员。

[5]阮氏灵,第49期学生,主修文化研究和越南文化史,目前是兴安省文林中学的教师。

[6]冯玉忠,56班学生,主修文化研究和越南文化史。

作者:阮怀芳

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