"역사 시험은 좋고, 새롭고, 창의적이다"

Nguyen Quang Lieu 박사. (사진: Thanh Long/USSH)

- 올해 역사 시험에 대한 당신의 생각을 공유해 주시겠습니까?

올해 대학 역사 입시에서는 베트남 역사와 세계사 모두 고등학교 교과서 내용을 충실히 따랐습니다. 출제 영역은 1930년부터 1945년까지의 8월 혁명부터 1954년 프랑스 저항 전쟁 승리, 1975년 미국 저항 전쟁 승리, 그리고 베트남의 현재 발전 단계에 이르기까지 베트남 역사의 주요 시기를 다루었습니다. 이처럼 광범위한 내용을 다루는 것은 수험생들이 암기하는 현상을 방지하기에 매우 효과적입니다.

올해 역사대학 입학시험은 특히나 좋고, 새롭고, 창의적입니다. 지식을 암기하는 데 초점을 맞추지 않고, 수업 내용을 이해한 후 분석하고 생각하는 데 중점을 둡니다.

예를 들어, 1번 문제는 20세기 베트남에 어떤 봉기와 저항 전쟁이 큰 영향을 미쳤는지 묻습니다. 학생들은 1945년 8월 혁명, 1954년 프랑스에 대한 저항 전쟁의 승리, 1975년 미국에 대한 저항 전쟁 등 베트남의 위대한 승리를 되짚어 볼 수 있습니다. 하지만 1번 문제의 두 번째 부분은 이러한 위대한 승리의 중요한 원인 중 하나였던 대중의 역할에 대해 묻습니다. 이는 좋은 질문이며, 학생들은 이러한 개념을 제시하기 위해 폭넓은 지식과 교훈을 이해해야 합니다.

4번 문제는 ASEAN 국가의 성장을 반영하는 변화에 대해 묻지만, 기존의 질문 패턴(ASEAN의 형성, 탄생, 역할, 기능 등)을 따르지 않습니다. 대신 2차 세계대전 이후 동남아시아 국가들의 발전과 변화를 보여주는 전형적인 사건을 나열하고, 각 단계에 따른 일반적인 의견과 결론을 제시하도록 요구합니다.

특히, 관련 질문인 "아세안은 지역의 평화, 안보, 그리고 안정을 위해 무엇을 해야 하는가?"는 시사성이 높아 매우 좋은 질문입니다. 이 질문은 매우 복잡한 동해 영유권 분쟁의 현실과 현재 뜨거운 지역 안보 문제와 관련이 있습니다. 이 질문은 책에서만 배우면 정확하고 잘 답하기 어렵지만, 학생들이 책 외의 더 많은 정보를 수집하고, 시사 문제를 파악하여 수업에서 분석하고 논평해야 합니다. 이러한 유형의 질문은 학생들이 책의 지식을 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 배운 내용을 사회의 실제적인 문제 및 시사에 연관시키고 적용하는 방법을 배우도록 도와줍니다.

2014년 7월 9일 오후, 역사 시험장에 들어가기 전 응시자들이 복습할 기회를 갖고 있다. (사진: Thanh Long/USSH)

- 올해 역사 시험은 모든 응시자에게 공통으로 적용되는 시험이 하나뿐이라는 점에서 예년과 다릅니다. 박사님, 이러한 변화에 대해 어떻게 생각하십니까?

영어: 역사 시험은 모든 지원자에게 4개의 문제로 구성되고 선택 문제가 없으며 다른 학과의 지원자와의 구별이 없다는 점에서 이전 해와 다릅니다. 3단계 대학 입학 시험이 구성된 이래로 올해는 역사 시험이 가장 눈에 띄는 변화를 보이는 해입니다. 이러한 시험 설정 방식에는 두 가지 측면도 있습니다. 한편으로는 공통 시험으로 지원자를 동등하게 대우하고 문제가 명확하게 설정되어 과정에서 불행한 실수를 피할 수 있습니다. 실제로 이전 해에는 혼란스러워서 선택 부분에서 두 가지 문제를 모두 풀어 낮은 점수를 받은 지원자가 있었습니다. 그러나 다른 한편으로는 이러한 시험 설정 방식으로 인해 지원자가 가장 많이 공부했거나 가장 좋아하는 지식 내용을 선택할 가능성이 낮아집니다.

- 올해 시험에서 수험생의 능력을 평가하는 능력에 대해 어떻게 생각하시나요?

올해 시험 문제는 훌륭하고, 명확하며, 혼란스럽지 않고, 특히 수험생들이 창의력과 사고의 독창성을 보여줄 수 있는 기회를 제공합니다. 이 시험은 우수한 학생들에게 적합합니다. 학생들은 자신의 지식과 폭넓은 이해를 바탕으로 높은 점수를 받을 수 있기 때문입니다. 시험 문제는 적당히 풍부하며, 지식과 사고력, 그리고 수업 이해력의 균형을 잘 이루고 있습니다. 이러한 유형의 시험은 오늘날 학습에 매우 중요한 창의력을 자극하는 데 도움이 됩니다.

- 앞으로도 이런 방식의 질문 설정은 장려되어야 할까요?

이번 역사 시험도 우리에게 한 가지 필수 요건을 제시합니다. 오늘날 고등학교에서 역사를 가르치는 방식은 바뀌어야 한다는 것입니다.,건조하고 공허한 지식을 배우는 데 그치지 않고 실제적인 이슈와 통합하고 연결해 보세요..역사 수업과 역사적 쟁점들을 새롭고 현대적인 관점으로 반복해서 제시합니다. 이렇게 한다면 고등학교에서 역사를 가르치고 배우는 과정이 생동감 넘치고 매력적이며, 일상의 흐름에 발맞춰 젊은이들의 의식을 함양하고 교육하는 데 도움이 될 것입니다.

이러한 접근 방식은 앞으로 몇 년 동안 장려되어야 하며, 현재의 역사 학습 및 교육 방식을 개선하는 데 기여해야 합니다. 이를 통해 역사가 기초 지식, 애국심, 인본주의적 가치를 함양하고, 역사적 교훈을 도출하여 삶의 문제 해결에 적용하는 데 있어 진정한 역할과 가치를 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 또한, 교육 및 학습 방식 전반을 더욱 효과적이고 실용적으로 개선하는 데에도 도움이 될 것입니다.

- 올해 역사 과목의 점수 분포를 예측할 수 있나요?

이 시험에서는 0점이 거의 없을 겁니다. 하지만 책으로만 공부한다면 높은 점수를 받기 어려울 겁니다. 점수 범위는 주로 5점, 6점, 7점 사이일 거라고 생각합니다. 10점은 매우 어렵고, 9점은 매년 더 낮은 점수를 받을 겁니다.

- 박사님, 귀하의 의견에 감사드립니다.