"독서 문화를 가진 수도권 학생" 포럼

2008년 10월 8일, 하노이시 학생회가 주최한 "독서 문화를 가진 수도학생" 포럼이 사회과학인문대학에서 개최되었습니다.

포럼의 목적은 청소년과 학생들이 독서에 대한 필요, 경험을 공유하고 의견을 교환할 수 있는 기회를 만들어 독서의 질을 향상시키고, 많은 분야의 지식을 풍부하게 하며, 학생들의 학습의 질을 개선하는 데 기여하는 것입니다. 하노이의 일부 대학과 VNU의 많은 학생들이 포럼에 참석했습니다.

포럼에서 논의된 독서 문화에 대한 주요 내용은 다음과 같습니다. 각 개인의 지식 향상에 있어서 독서의 역할; 학생 및 청소년의 독서 현황 하노이 사람들의 문화적 특징으로서의 독서; 효과적으로 읽기 위해 좋은 책을 선택하세요. 효과적인 독서 방법 및 기술

토론회에 참석한 많은 의견은 독서를 과소평가하면서 시청각 문화를 지나치게 강조하는 현재의 잘못된 견해에 강력히 반대했습니다. 이런 현상은 젊은이들 사이에서 점점 더 흔해지고 있으며, 학생들의 지식 부족을 초래하고 전체 교육 시스템에 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 대표자들은 다음과 같은 여러 가지 이유를 들었습니다. 젊은 세대 일부의 수동성과 게으름, 그리고 더 중요하게는 고등학교 때부터 학생들에게 창의성이 없고 고정관념적인 학습 방법을 고수해 온 교육의 단점입니다.

게다가 젊은이들은 종종 책을 읽지만 올바른 태도와 독서 방법이 없어서 독서가 효과적이지 않다는 매우 기본적인 실수를 저지릅니다. 훑어보기, 서둘러 읽기, 생각 없이 재미 삼아 읽기는 흔한 일이며, 이로 인해 책에 있는 지식을 완전히 흡수하지 못하게 됩니다. 포럼에 초대된 르 반 카우 박사는 책을 읽을 때 우리가 이해하고 경험한 것을 일상생활, 행동, 사고에 적용하여 우리 삶을 더 아름답고 완전하게 만들어야 한다고 말했습니다. 이것이 바로 책을 읽는 것의 심오한 의미입니다.

또한 포럼에서는 청소년들이 기초 독해, 체계적 훑어보기, 통제된 독해, 속독 등 다양한 수준의 독해를 탐구하고 습득하는 데 도움이 되는 효과적인 독해 기술이 소개되었습니다. 이러한 독해 수준은 독자의 다양한 목적에 맞게 적용되며, 독자가 문학 작품, 과학 서적, 수학, 철학 또는 역사 등 모든 유형의 텍스트에 접근하고 이해하는 방법을 알 수 있도록 돕습니다. 그리고 더 중요한 것은, 책을 읽는 법을 아는 것은 독자 스스로 책을 발견하고자 하는 열정을 키우는 데 도움이 된다는 것입니다.