대학원 교육 컨퍼런스

이번 컨퍼런스에서는 주요 내용을 논의했습니다.

- 사회과학 및 인문학 대학의 대학원 교육 요약.

- 특히 VNU 박사과정 교육 규정의 적절한 이행을 포함하여 대학원 교육의 질을 개선하기 위한 해결책을 논의합니다.

- 2014년 12월 10일에 발표된 VNU 대학원 교육 규정을 보급하고 시행을 지도합니다.

이 컨퍼런스에서는 Pham Van Quyet 부교수(대학원 교육학과장)가 2013-2014학년도 전체 대학원 교육 활동에 대한 보고서를 발표했습니다.

최근 들어, 연구 대학으로 발전하는 정책을 추진하고 대학원 교육과 과학 연구 활동을 연계하는 것을 촉진하면서 대학의 대학원 교육 활동은 규모와 질 면에서 점차 발전해 왔습니다. 점차 개선되는 시설, 점점 더 공식적이고 현대화되는 훈련 관리 활동, 그리고 포괄적인 단위 개발은 이러한 작업이 발전하는 데 유리한 조건입니다. 2013년에 이 학교에는 860명이 넘는 학부생이 있었습니다. 2014년에는 SDH 학생 수가 626명이었습니다. 대학원 교육의 규모는 전체 학교의 정규 교육 규모 중 67%를 차지합니다. 현재 SDH 교육 프로그램의 수는 61개이며, 2020년까지는 71개로 늘어날 것으로 예상됩니다.

SDH 훈련은 긍정적인 결과 외에도 훈련 규모 확대, 관리 부서와 훈련 단위 간의 협력 효율성 개선, 관리 소프트웨어 완성, 단위 내 SDH 훈련 지원팀 구축 등의 과제에 직면해 있습니다.

2014-2015학년도의 주요 목표는 표준화, 현대화, 고품질, 국제 표준 준수를 목표로 대학 교육 사업을 개발하기 위해 모든 자원을 투자하는 데 중점을 두는 것입니다. HVCH와 NCS의 수를 유지하고 품질에 초점을 맞추는 것과 같은 구체적인 목표가 있습니다. 계획된 주요 교육 개방 프로젝트를 지속적으로 효과적으로 시행합니다. 1년에 2번의 입학 시험을 잘 치르세요. 800명 이상의 HVCH와 60명의 NCS를 대상으로 LV/LA를 성공적으로 방어했습니다.

컨퍼런스에서는 SDH 교육 활동의 질과 효과를 더욱 개선하기 위한 여러 가지 해결책이 제안되었습니다. 여기에는 직원과 학생의 인식과 책임감을 높이는 것이 포함됩니다. 대학원 교육과 과학 연구를 연결하는 메커니즘 구축 HVCH/NCS 관리 프로세스 구축 모든 당사자에 대한 명확한 관리 계층 구조 경영 및 교육 분야에서 정보기술 활용을 강화합니다. 검사 및 관리 업무를 강화합니다. 시설과 학습 자료에 대한 투자를 늘리세요.