技术离不开道德

2013年3月28日至29日，社会科学与人文大学与约翰内斯古腾堡大学（德国美因茨）合作举办了“伦理与技术”国际会议。出席研讨会的有大学副校长范光明副教授，以及来自国际机构、组织、大学、德国、日本、印度研究机构的科学家以及大学的讲师、学生、研究生和博士生。该大学副校长范光明副教授在研讨会欢迎辞中感谢教授和科学家参加研讨会并就越南尚属新兴的课题分享科学思想。范光明副教授认为，伦理与科技需要跨学科的方法，是两个密切相关的重要方面，对所有国家，特别是发展中国家的发展具有重大影响。范光明副教授从培养机构的角度认为，大学肩负着极其重要的使命，培养既有知识又有道德的知识分子，以建设一个繁荣、和平、进步的世界。社会的未来很大程度上取决于大学的培养和研究。社会人文大学正在努力履行这一重要任务。会议共收到23份报告，其中国外学者报告13份。会议发言回顾并评估了文化、文学、艺术、电影、媒体、国际合作等领域的伦理与技术相关问题。在讨论电影领域的伦理与技术问题时，德国的Marcus Stiglegger博士通过塚本晋也导演的作品，提到了日本电影中虚构人物的伦理问题。塚本导演挖掘了后工业社会人性的阴暗面，以及完全工业化世界中人们的陌生感和疏离感，从而面临着新的伦理挑战。在研究和探讨知识应用中的伦理问题时，印度教授Kumkum Bhattacharya强调，技术不仅仅是知识的扩展，也需要考虑伦理方面的问题。因此，人们必须对这个问题提高认识和关注。德国Konrad Meisig教授从基础层、主流层和高层三个层面探讨了技术相关的伦理问题。根据基层政府的说法，技术是由国家管理、指导和指挥的。在主流增长水平上，消费很容易受到技术信仰的主导。上层由技术伦理反思、旨在分散和控制增长的伦理和哲学关注决定。在讨论科学技术与社会伦理关系时，社会科学与人文大学梁文克博士从6个方面分析了胡志明思想：科学技术创新的社会功能；科技创新的经济功能；科学技术在创造各国人民和平与友谊方面的作用；科技伦理总的说来，胡志明关于科学、技术和伦理关系的思想是马克思主义科技观在越南具体条件下的发展。会议上的其他演讲也表明，伦理与技术是跨学科领域，需要许多科学家的合作和新的方法。面对技术的快速发展，我们不可能不关注道德和传统价值观的问题，尤其是在东方发展中国家。本次研讨会的成果将于今年在德国发表。