역사학부의 교육, 과학 연구 및 학생을 위한 기회

1. 역사학부는 1956년에 설립되었으며, 이는 명문 하노이 과학대학교(현재는 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학교)의 탄생과 연관되어 있습니다. 교수 등 유명 교사와 과학자를 포함한 "기초 구축" 세대. Tran Duc Thao, 교수. 다오 두이 안, 교수. Tran Van Giau, 교수, 인민 교사 Dinh Xuan Lam, 교수, 인민 교사 Phan Huy Le, 교수, 인민 교사 Ha Van Tan, 교수, 공로 교수 Tran Quoc Vuong..., 지금까지 본 학부에는 206명의 교직원이 근무하고 있습니다. 현재 역사학부에는 44명의 교직원, 8개 학과, 1개 센터, 1개 전문가 그룹이 있습니다. 고대 및 중세 베트남 역사, 근현대 베트남 역사, 세계사, 베트남 공산당 역사, 고고학, 문화 연구 및 베트남 문화사, 역사 이론 및 도시 연구, 문화간 센터 및 사무실 - 문서 그룹이 있습니다. 이러한 구조를 통해 역사학부는 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학에서 가장 많은 교직원을 보유한 부서 중 하나가 되었습니다. 역사학부는 수년간의 경험을 바탕으로 국내 역사 교육 및 연구 분야의 선도적 전문가로 구성된 교수진 외에도, 많은 젊은 교수진을 보유하고 있습니다. 이들 중 다수는 준교수와 박사 학위를 취득했으며, 해외에서 교육과 연구를 수행했습니다.

지금까지 역사학부는 모든 시스템(정규, 비정규)에서 57/60개 과목의 학생을 양성하였고, 약 7,000명의 역사학 학사 학위 소지자가 있습니다. 약 800명의 석사와 200명 이상의 박사가 있습니다. 여러분이 습득한 지식과 기술을 졸업 후 활용하면, 어떤 업무 환경에서든 자신감을 갖고 자신의 능력과 자질을 발휘할 수 있습니다. 따라서 역사학부를 졸업한 많은 학생, 대학원생, 연구자들이 유명한 지도자와 과학자가 되어 국가 관리 기관, 대학, 연구소, 과학 연구 기관, 통신사, 신문사, 출판사, 도서관, 박물관, 기록 보관소, 교육, 문화, 정보 기관 등에서 주요 직책을 맡고 있습니다.

현재 역사학부에서는 표준 시스템(연간 약 100명), 고급 시스템(연간 약 20명), 교육 시스템(연간 약 50명)을 동시에 양성하고 있습니다. 매년 이 학부는 약 50명의 대학원생과 수십 명의 박사과정 학생을 등록합니다. 역사학부는 역사 과학의 모든 전공을 제공하는, 학부에서 대학원까지 역사 교육을 선도하는 전국의 학부입니다.

2000년 11월 13일, 역사학부는 국가로부터 귀족 칭호를 수여받았습니다.노동의 영웅. 또한, 본 학부 직원 수십 명이 노동영웅(쩐 반 지아우 교수), 인민교사, 우수교사 칭호를 받았습니다. 많은 메달과 공로증을 받았습니다. 이는 역사학부 구성원과 교직원이 교육 및 과학 연구 분야에서 이룬 위대한 업적과 공헌에 대한 가치 있는 인정입니다.

2015-2016학년도 역사학부 Le Van Huu 역사 장학금 수여식 및 개회식

2. 역사학부의 발전 역사를 통틀어 전략적 정책은 교육과 과학적 연구를 긴밀하게 결합하는 것입니다. 그러한 정신에 따라, 과학 연구 활동은 항상 학부 직원들에 의해 핵심 과제로 지정됩니다. 지금까지 본교 교수진의 과학 연구 저작물 5,000여 편이 출판되었으며, 교과서, 전문서, 참고서 등이 있으며, 국내외 전문 과학 학술지에 논문이 게재되었습니다. 평균적으로 매 학년 전체 학부는 약 12권의 신간과 50편 이상의 연구 논문을 과학 저널에 게재하고, 국내외 과학 학회에 참여합니다.

역사학부 역시 모든 수준에서 많은 프로그램, 프로젝트, 과학 연구 주제를 시행해 왔습니다. 그 중에는 다음과 같은 국가 수준의 과학 주제가 많이 있습니다.전통적 가치와 오늘날의 베트남 사람들; 베트남의 농촌 사회정치 기관 호치민 주석의 위대한 단결 이념; 베트남 정부의 역사 베트남 정치 체제의 역사와 현재 상태 오늘날 우리나라 당과 인민의 관계를 강화하기 위한 과학적 논거와 실천적 해결책; 역사 속의 남부 준주와 남서부 국경 남부 지역의 형성과 발전의 역사; Hoang Sa 및 Truong Sa에 대한 베트남 주권의 역사; 탕롱-하노이 교육, 산업화와 현대화 기간 동안 수도의 교육 및 훈련 개발에 대한 방향 설정; 탕롱 - 국가의 정치 및 행정 중심지였던 하노이 - 경영 및 개발에 대한 교훈; 오늘날 베트남의 발전에 문화적 동화와 통합이 미치는 영향…

특히 국가사회과학사업을 추진함에 있어서베트남의 역사를 조사하고 편찬하다중앙비서처의 직접적인 지시와 과학기술부의 관리를 받는 역사학부 직원은 국가 차원의 독립적인 과학 주제에 해당하는 15/30개 주제의 편집장, 편집장 및 공동 편집자로 직접 임명되었습니다. 이는 매우 영광스러운 일이며, 이를 통해 베트남 역사계에서 역사학부의 지위와 학술적 명성이 확고히 되었다는 것을 의미합니다. 또한, 역사학부 교직원은 부처, 지방, 시 단위, 하노이 국립대학 단위에서 많은 과학 주제를 주재하고 실행해 왔으며, 지방 정부와의 연구 협력 주제도 담당하고 있습니다.

일반적인 국제 협력 측면에서 역사학부는 과학 연구 협력 활동에 큰 관심을 기울이고 있습니다. 역사학부는 프랑스, ​​독일, 네덜란드, 러시아, 호주, 미국, 일본, 한국, 중국, 태국 등 여러 나라의 대학 및 연구소와 교류 관계를 맺어왔고 지금도 유지하고 있습니다. 교육 협력 관계(역사학부의 많은 교직원과 학생들이 해외에서 공부하고 교육을 받았으며, 많은 외국 학자와 학생들이 학술 교류와 학습을 위해 역사학부에 옵니다) 외에도 역사학부는 외국의 대학 및 연구소와 긴밀히 협력하여 많은 국제 학술 대회를 개최하고, 교류 프로그램을 시행하고, 과학 연구에 협력하고 있습니다. 교수진은 해외에서 열리는 많은 과학 컨퍼런스와 세미나에 참여했습니다. 동시에 역사학부는 국내에서 많은 대규모 국제 과학 학술대회를 직접 조직하거나 조직에 참여해 왔습니다. 이를 통해 본 학부의 교직원, 연구원, 대학원생 및 학생들은 정기적으로 국제 학술 활동에 참여하고, 전문 자격과 외국어 능력을 끊임없이 향상시키며, 동시에 지역 및 세계와의 통합 추세에 맞춰 학부의 과학 및 교육 수준을 점진적으로 향상시킬 수 있는 기회를 얻습니다.

앞으로도 역사학부의 과학적 연구 방향은 남부 지역, 특히 남부의 역사 등 5가지 주요 주제에 집중될 것입니다. 베트남의 도시화 및 도시화 과정; 문화지역, 문화공간 및 국내외 문화교류 베트남의 무역 관계와 동해에 대한 주권 확립 과정 국제 관계, 통합 과정 및 베트남의 독특한 개발 경로.

과학 연구에 뛰어난 공헌을 한 역사학부 교직원 중 다수가 국내외에서 상을 받았습니다. Tran Duc Thao, Dao Duy Anh, Tran Van Giau, Ha Van Tan, Tran Quoc Vuong 교수는 호치민 과학기술상을 수상했습니다. 판 휘 레 교수는 일본(후쿠오카)에서 아시아 문화상을 수상했습니다. 판 다이 도안, 판 후 닷, 응우옌 투아 히... 교수가 과학기술 국가상을 수상했습니다. Tran Quoc Vuong 교수, Ha Van Tan 교수, Pham Thi Tam 교수, Vu Minh Giang 교수, Nguyen Hai Ke 교수 등이 하노이 국립대학교의 뛰어난 과학 연구 업적에 대한 상을 수상했습니다.

3. 또한, 교육과 과학 연구를 긴밀히 결합하는 정책의 일환으로, 역사학부는 항상 학생들의 과학 연구에 중점을 두고, 학생들이 과학 연구에 참여할 수 있는 유리한 환경과 여건을 조성합니다. 역사학부 학생들은 대학에 입학하자마자 고등학교와는 전혀 다른 학습 방법에 점차 익숙해집니다. 4년간의 학업 기간 동안 학생들은 학교, 학부, 학과 및 청년 연합-학생회가 주최하는 국내 및 국제 과학 컨퍼런스와 세미나, 학술 발표회 등에 참석하여 정기적으로 학문적 훈련을 받습니다. 학생들은 수업 시간 외에도 현장 견학, 인턴십, 전문적 실무 및 기술 훈련에 참여합니다.

또한 1학년부터 학생들은 학부 내외의 강사들의 지도와 헌신적인 감독을 받으며 과학 연구에 참여할 수 있습니다. 매년 역사학부에서는 학과 단위에서 학부 단위까지 학생 과학 학술대회를 개최합니다. 학부 수준의 우수한 보고서는 학교 수준, 하노이 국립대학 수준 및 상위 수준에서 열리는 학생 과학 컨퍼런스에 초대됩니다. 수년 동안 역사학부는 학생 과학 연구 성과에서 학교 전체를 선도해 왔습니다. 역사학부 학생 과학신문의 수가 전체 학생 수 대비 200개에 육박했던 해들도 있었습니다. 본 학부의 많은 학생 과학 보고서는 학교, 국립 대학 및 교육부 차원에서 높은 상을 수상했습니다. 이는 학생들이 과학적 연구 기술을 연습하고 학습 성과를 향상시키는 데 유리한 조건입니다. 과학연구에서 우수한 성과를 거둔 학생은 훈련점수, 장학금, 상 등의 평가에서 우선권을 받으며, 당원 자격도 고려됩니다. 많은 학생들은 졸업 후, 연구 분야에서 일하지는 않지만 과학 연구에 참여하고 학생 시절에 배운 연구 기술이 현재 직업에 많은 도움이 되었다고 털어놓았습니다.

2015-2016학년도 역사학부 학생 과학 학술대회

학업과 과학 연구에서 우수한 성적을 거둔 학생은 졸업 후 교수진으로 채용되거나, 계속 교육을 받거나, 교사의 소개를 받아 중앙 및 지방 정부 기관에서 일하게 됩니다. 많은 학생들이 졸업 후 다양한 곳에서 일한 후 본 학부로 돌아와 석사 및 박사 학위를 취득하고 있습니다. 일부는 교사들과 협력하여 과학 연구 프로젝트를 진행합니다.

역사학부 교수들은 항상 학생들이 과학 연구 주제를 구현하는 데 참여할 수 있는 특별한 기회를 만들고자 노력하고 있습니다. 1999년에는 응우옌 반 킴 교수를 필두로 학부 내외의 여러 교직원, 주로 젊은 교직원, 대학원생, 대학원생, 역사학부 학생들로 구성된 "아시아 무역 연구회"가 설립되었습니다. 그룹은 창립 17년 만에 연구, 교육, 국제 협력 분야에서 많은 주목할 만한 성과를 달성했습니다. 우리는 하노이 국립대학교로부터 수년간 우수 연구 그룹으로 인정받고 우수 인증서를 받았습니다. 향후 계획에 따라 역사학부는 "탕롱-하노이 연구 그룹"과 "문화자원 그룹"이라는 두 개의 새로운 연구 그룹을 계속 설립하여 모든 학과의 직원, 대학원생, 대학원생 및 역사학부 학생을 다수 모집하여 중요한 연구 과제를 수행하고, 역사의 발전 추세와 현 시대의 국가 혁신 및 통합 요구에 부응할 것입니다.

4. 하노이 과학대학교 역사학부(현 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학)에서는 60개의 과목을 수강했으며, 7,000명이 넘는 학생들이 공부하고 있습니다. 많은 사람들에게 그것은 기회이자 인생의 전환점이었고, 그들은 영웅사학부에서 역사를 공부하기로 선택한 것을 결코 후회하지 않았습니다.