10월 20일, 인문사회과학대학(VNU)은 인문사회과학대학(VNU-HCM)과 협력하여 "전환과 국제 통합 과정에서의 베트남 인류학 연구 및 교육"이라는 주제로 국제 학술대회를 개최했습니다.회의 개회사에서 응우옌 반 칸 교수(베트남 국립인문사회과학대학 총장)는 베트남 민족학의 발전과 현대 인류학의 탄생에 대해 검토했습니다. 2009년부터 VNU 사회과학 및 인문학 대학은 인류학 학사 학위 소지자를 모집하여 교육해 왔으며, 현재는 석사 학위 과정을 위한 교육을 준비하고 있습니다. 개회식 연설에서 판 후 닷 교수(베트남 민족학 및 인류학 협회)는 다음과 같이 강조했습니다. 혁신과 국제적 통합 과정에서 베트남 민족학 연구는 민족학에서 인류학으로 전환되어야 합니다. 동시에 베트남 인류학도 인류학이 발달한 나라로부터 적극적으로 배울 필요가 있습니다. 하지만 이러한 학습은 단순한 복사가 아니라 베트남 인류학을 구축하기 위한 적극적인 필터링 과정이어야 합니다.
개막 세션 이후, 워크숍에서는 베트남의 민족학-인류학에 대한 훈련 및 연구, 민족 문제 도시 문제. 베트남에서 인류학의 연구와 훈련이 변화하고 국제적으로 통합되는 과정에 대해 논의하면서, 루옹 반 만(Luong Van Manh) 준교수 박사는 다음과 같이 말했습니다. 전통 민족학에서 과학적 인류학으로의 전환은 불가피한 발전 단계이며, 민족학의 '죽음'이 아니라 전통 민족학과 인류학의 진보적 결합으로, 이 과학이 민족학의 성과를 계승하고 세계 인류학의 지식을 흡수하여 국가의 현재 산업화와 현대화의 필요와 요구를 충족할 수 있도록 하는 것입니다. 인류학 연구 및 교육 문제를 논의하면서, 사회과학 및 인문학 대학 인류학부장인 응우옌 반 티에프(Nguyen Van Tiep) 부교수 박사는 인류학 산업을 현대화하기 위한 여러 가지 권장 사항과 솔루션을 제시했습니다. 그에 따르면, 훈련, 연구 및 관리 기관의 참여를 통해 인류학 발전 전략을 신속하게 수립하는 것이 필요합니다. 이와 함께 정보 시스템, 교과서, 참고 자료의 재조직, 구축, 훈련 프로그램의 통일, 단위, 연구 및 훈련 기관의 연계 등이 있습니다. 민족 문제와 관련하여 발표 및 토론은 주로 민족 집단, 특히 베트남의 소수 민족의 경제적, 사회적, 문화적 문제에 초점을 맞춥니다. 여기서는 산업화와 현대화 시기의 당과 국가의 정책과 정책적 영향에 대하여 많은 의견과 교류가 이루어졌습니다. 티에스. 레 주이 다이(베트남 민족학 박물관)는 다음과 같이 말했습니다. 정책은 각 지역과 각 민족의 특성에 주의를 기울여야 하며, 소수 민족의 자립 정신을 고취시키고 사람들의 지식을 향상시키는 데 기여해야 합니다. 보고서는 도시 문제를 논의하면서 현재 도시 개발에 영향을 미치는 요소, 도시 생활의 발전 추세, 일부 교외 지역의 도시화 과정으로 인한 공간, 사회적 관계 및 고용 구조의 변화 등을 강조했습니다. 요약하자면, 이번 컨퍼런스에서의 의견과 교류는 모두 10년간의 변화를 거쳐 베트남의 인류학 교육 및 연구 경력이 기본적인 성과를 거두었으며, 더 나아가 발전할 수 있는 토대를 마련했다는 것을 확인했습니다. 그러나 베트남 정체성을 지닌 인류학을 발전시키기 위해서는 여전히 더 광범위한 연구와 협력 방향이 필요한 한계, 어려움, 과제가 있습니다.
