1. 学生姓名：Bui Ha Trang 2. 性别：女
3.出生日期：1996年10月2日
4.出生地：河内
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2019 年 11 月 26 日第 4420/2019/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
2021年10月21日：延长学习期：2021年11月27日至2022年5月26日
2022年5月19日：延长学习期：2022年5月27日至2022年11月26日
7. 论文题目：越南民族文化旅游村的遗产教育
8.专业：人类学；代码: QHX11
9. 科学顾问：社会科学与人文大学人类学系 Phan Phuong Anh 博士
10. 论文成果总结：对越南各民族文化旅游村模式及相关教育计划的研究是一个新的研究方向，有助于填补该领域民族学知识的空白。根据研究结果，可以得出以下结论：
首先，GDDS早已被联合国教科文组织认定为遗产保护领域的领先战略，一系列让遗产更贴近公众的项目就证明了这一点。在越南，GDDS直到最近才受到关注，当时一些历史文物在创造创造性遗产方法方面引起了轰动，以及2018年新的通识教育计划的诞生。可以看出，越南的GDDS正处于测试的早期阶段，逐渐转向新的方法。
第二，越南民族文化旅游村是迄今为止投资额最大、规模最大的文化项目。从目的上看，这是越南政府和国家平等和民族团结政策的体现。但该模式并不太适合现实，加上管理和资金拨付方面的问题，使得该项目未能达到最初的预期。可见，越南民族文化旅游村只满足了文化引进的要求，而没有满足保存的要求。
第三，GDDS项目是越南民族文化旅游村管理委员会模式转型工作中的一个亮点。该项目在一定程度上满足了学校对体验式教育项目服务目的地的需求。村庄的项目工作人员最初选择了文化遗产材料并结合有趣的活动来创建学校体验产品包。但这种方式还不够系统，不符合体验式项目的要求。未来，村管理委员会需要采取更加差异化、与教育目标更加紧密结合的项目。
第四，越南民族文化旅游村的模式将文化主体与本土文化空间割裂开来。与此同时，文化遗产为了满足游客的需求，也趋向于“戏剧化”和“商业化”。从保护的角度来看，这种方法不利于文化保护的理念。因此，管理委员会需要进一步发挥文化学科的作用，与学校紧密配合，构建系统的体验式学习路线图，在每一个接触点同步质量，为每位游客打造难忘的体验之旅。
11.实际适用性：在实际意义方面，论文根据该领域的实验结果提出了建议和意见。这是越南民族文化旅游村管理委员会考虑提出申请的基础，旨在为创新、改进和提高这里的遗产教育计划的有效性做出贡献，从而克服该模式的局限性。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：Bui Ha Trang 2. 性别：女
3.出生日期：1996年10月2日 4.出生地点：河内
5. 录取决定编号：4420/2019/QD-XHNV，日期：2019年11月26日
6. 学术流程的变化：
2021 年 10 月 21 日：从 2021 年 11 月 26 日延长至 2022 年 5 月 26 日
2022 年 5 月 19 日：从 2022 年 5 月 27 日延长至 2022 年 11 月 26 日
7. 论文题目：越南民族文化旅游村的遗产教育
8. 专业：人类学 9. 代码：QHX11
10. 指导老师：Phan Phuong Anh 博士，社会科学与人文大学人类学系
11. 论文研究结果总结：研究越南民族文化旅游村模式及遗产教育是一种新方法。它有助于填补有关该主题的民族志知识的缺乏。本硕士论文得出以下结论：
首先，遗产教育已被联合国教科文组织确定为遗产保护的主导战略。许多让文化遗产更贴近公众的项目已经证明了这一点。在越南，文化遗产教育最近引起了人们的兴趣，因为一些历史遗迹以创造性的方式引起了人们对文化遗产的共鸣。此外，2018年还公布了新的教育计划，可见越南的文化遗产教育正处于实施的初期阶段。
其次，越南民族文化旅游村是迄今为止最大的文化遗址。从目的上讲，这是越南政府平等和民族团结政策的体现。但该模型并不符合现实。管理和支出方面存在的诸多问题导致该模式的有效性受到限制。可以得出结论，越南民族文化旅游村满足了引进的要求，但尚未满足遗产保护的要求。
第三，遗产教育项目是管委会创新努力的一个亮点。该项目在一定程度上满足了学校对体验式学习目的地的需求。工作人员首先选择文化遗产材料，然后结合有趣的活动供学生参加。但这种方式并不符合体验式学习的要求。未来，管理委员会应该设计与教育目标相一致的计划。
最后，越南民族文化旅游村的模式将文化所有者与本土文化空间分离。此外，文化遗产为了满足游客的需求，正在走向戏剧化、商业化。这种做法违背了文化保护的理念。因此，管理委员会呼吁发挥文化所有者的作用，与学校密切合作，在每个接触点同步质量，为每位游客创造难忘的旅程。
12. 实际适用性（如果有）：关于实际适用性，本论文根据越南民族文化旅游村的民族志结果提出建议和推荐。管理委员会可以应用这些结果来改善遗产教育并克服该模式的许多缺点。
13. 进一步研究的方向（如果有）：无......................................................................
14. 论文相关出版物：无
