越南国立大学校长阮金山、副校长阮红山、科学与培训委员会主席武明江以及人文社会科学大学教授、副教授和主要管理人员出席会议。
会议批准了由学校党委书记、副校长阮文金教授博士提交的2016-2017学年学校成绩评估报告。因此,学院基本完成了既定目标和计划,确保了活动质量,遵循了学院和VNU的总体发展方向。
在培训方面,学院于2016年顺利完成本科生和研究生招生工作,创新培训管理流程,以学习者为中心,最大限度创造条件,确保学生顺利完成学业,不留“死”时间。培训质量的提高体现在优秀学员人数比去年有所增加。学院还新开设了东南亚研究学士、公共政策硕士、旅游博士等一批新的培养项目,已授予硕士研究生820名、博士研究生81名。
河内国家大学校长在会上发表讲话。
在科研方面,该大学正在实施17个国家级项目、03个Nafosted基金项目、25个VNU级项目和数十个基层项目。该校有 05 个项目荣获越南国立大学杰出科学项目奖,01 个项目荣获胡志明科学技术奖。其他科研活动指标也十分可观:组织会议33场,其中国际会议20场;出版教材、专著15部,其中英文著作2部;发表了603篇科学论文,其中包括42篇国际出版物。 ISI 和 Scopus 期刊上有 06 篇国际出版物。
为进一步提升研究和人才培养能力,学院设立了宗教学系、管理科学学院公共政策系、海洋与岛屿研究中心、社会学学院社会工作应用研究与发展中心。
社会科学与人文大学校长范光明教授在大会上致开幕词
人事工作取得积极成效,有3名教师被聘为教授,7名教师被聘为副教授。目前,学院拥有教授、副教授102人,占教职工总数的27.49%,已接近越南国立大学为社会科学与人文大学设定的2020年28%的目标。随着24名教职工顺利通过博士论文答辩,学院现有博士生232人,其中讲师224人,占教职工总数的60.3%。
国际合作活动不断扩大,现有外国合作伙伴273个,接收国际学生和科学家850名到学院进行研究和教学。
在即将到来的2017-2018学年,学院的主要任务之一是布局调整培训板块和专业,调整培训方案,增强培训的衔接性和联动性;向社会化方向建设一批精品培训项目和国际培训合作项目;不断创新和完善培训管理体系。
社会科学与人文大学党委书记、副校长阮文金教授博士就2016-2017学年任务执行情况作了初步报告。
此外,学院将注重培养高素质科技人才和领军专家;广泛参与国家和地方重点科研项目;实现国际科技合作活动多样化;增加在高影响因子的国际期刊上的国际出版。
谈及当前大学面临的挑战和困难时,越南国立大学校长阮金山表示:20年来,越南高等教育,特别是越南国立大学、基础科学大学,从来没有像今天这样面临如此重大的转折性挑战。这些挑战和创新要求源于越南高等教育一系列政策的深度和创新趋势。在此背景下,社会科学和人文学科需要在投资和开发中得到应有的地位和作用。
副教授社会科学与人文大学副校长陈氏明华作2016年财务报告
越南国立大学校长表示,他对该校在国际出版物领域所做的努力印象深刻,但更令他印象深刻的是该校每年出版的国内出版物数量超过 600 种。重要的是这些出版物的深度以及学院如何将它们联系起来以形成自己独特的学术声音。
VNU领导还提到,大学自治问题是大学未来几年需要认真准备的必然趋势。这对于社会科学与人文大学和越南国立大学来说,既是一个挑战,也是一个变革、甚至“转型”、焕然一新的机遇。 VNU品牌日益受到社会关注和好评的背景将支持这一点。此外,分享与合作的精神作为VNU成员之间的内在需求日益高涨。
主席团在大会上工作
为了实现大学自治,社会科学与人文大学需要重组组织,使其更加精简和高效。培训专业需要重新审视和重组,以在整个集团的共同战略和意志下创造新的力量。学院还可与河内国立大学其他单位设计联合培养项目,发挥多学科、多领域优势,满足学习者的多样化需求。在研究生培养方面,学院也需在新形势下积极开拓投入源、开展交流活动。
实现大学自治的另一个重要因素是运用先进的大学治理方法。如果大学治理有效,它将加强组织,从能够快速开设新的培训项目到建立一个自由、开放、接受差异的学术环境。治理是许多其他领域强有力改革的基础。
越南国立大学校长阮金山向哲学学士培养项目颁发东南亚大学网络质量认证证书。
关于科学研究,越南国立大学校长要求,大学必须始终以高质量、具有国家地位的科学著作确立其在国家一级的学术地位,例如参与制定国家历史计划、国家地理系列等带有时代印记的著作。科研活动不仅要办好科研“大戏”,更要从院系、系级层面向纵深发展,开展常态化、实效性科研活动。
最后,河内国立大学领导强调,他相信社会科学与人文大学的传统和潜力,在充满挑战和困难的情况下,该大学可以进一步提升其内在实力。当前的困难也是学院迈向新的高度的机遇。
河内国立大学领导代表与社会科学与人文大学董事会合影留念
人文社科大学2017-2018学年的重点任务:
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2017年人文社科大学骨干教师大会上进行了三场专题报告:
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作者:清河
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