철학부: 35년간의 건설과 발전

철학부의 기사는 직원 개발, 교육 프로그램 구축, 교과서 편찬, 과학 연구 등을 통해 입증된 35년간의 건설 및 개발 여정을 소개합니다.1975년 남베트남이 완전히 해방되고 전국이 사회주의로 전환되면서 정치 이론 분야의 연구 및 교수진에 대한 수요가 증가함에 따라, 1976년 9월 베트남 공산당 중앙서기와 대학 및 직업중등학교부(현재의 교육훈련부)는 하노이 과학대학교(현재의 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학대학교)에 철학부를 설립하기로 결정했습니다. 철학부는 설립 당시부터 마르크스-레닌주의 이론 간부팀을 양성하는 것을 기본 임무로 정했습니다. 전국이 사회주의로 나아가는 시기에 민족의 혁명적 사명에 이바지하기 위해 베트남 철학을 연구하고 개발합니다. 이는 당의 사상 및 이론 사업 전반뿐만 아니라, 국가의 가장 기초적인 이론 과학 중 하나인 철학의 발전에도 매우 중요한 의미를 지닌 사건입니다. 또한, 1975년부터 주도적 역할을 해 온 당교제 외에 국가 교육 시스템에서 철학과 마르크스-레닌주의 철학을 전문으로 하는 교육 연구 기관이 설립된 것은 이번이 처음이다. 세계적으로 철학은 오랫동안 연구와 교육에 집중해 온 학문이다. 오랜 역사를 가진 명문 대학에는 철학과가 설립되어 있으며, 철학을 전공하는 학생들의 연구와 교육에 상당한 중요성을 두고 있습니다. 세계에 비하면 베트남의 철학은 아직 초기 단계입니다. 그러나 1976년 하노이 대학교에 철학부가 설립되면서 - 이는 국내에서 명망 있고 최고 수준의 기초 과학 연구 대학 - 우리나라의 철학 연구, 교육 및 훈련의 현대화 과정을 가속화할 수 있는 전망을 열어준 첫 번째 단계였습니다. 그 이후 지난 35년 동안 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 철학부는 점차 성장하고 발전해 왔으며, 전국의 정치 이론가와 마르크스-레닌주의 철학 연구자 및 교사를 대상으로 한 연구, 교육 및 훈련에 크게 기여해 왔습니다. 이는 다음과 같은 측면에서 반영됩니다. 첫째, 학부 직원을 조직하고, 구성하고, 개발하는 작업입니다. 이것은 철학부가 초창기에 수행한 매우 중요하고 어려운 과제였습니다. 철학부에는 학교의 다른 부서와 달리 학부의 초기 발전에 기여할 교수, 교사, 연구자 팀이 없었습니다. 이 학부의 공식 직원은 처음에는 교수진 2명과 사무직 직원 1명을 포함해 총 3명뿐이었습니다. 철학부는 초기에는 교수진 확보에 어려움을 겪었지만, 철학연구소나 당교 등 대학 외부 기관의 연구진과 교수진의 도움을 받아 교수진의 교육 프로그램을 시행하는 데 주력했습니다. 중앙당 과학교육위원회는 당시 베트남 사회과학위원회(현재는 국립 사회과학 및 인문학 센터) 산하 철학 연구소 소장이었던 팜누꾸엉 교수를 하노이 국립대학교 철학부 초대 학장으로 임명했습니다. 철학부는 철학부의 기초를 다지고 건설과 발전을 개척한 사람들의 위대한 공헌을 항상 기억합니다.그들은 열정적인 교사이자 저명하고 뛰어난 이론 연구자입니다.그중 한 분으로는 다음과 같습니다.학부의 초대 학장이었던 Pham Nhu Cuong 교수; 고(故) Nguyen Quang Thong 부교수, Nguyen Huu Vui 교수; 부이 탄 콰트 부교수; 선생님 응우옌 치 히에우, 선생님 응우옌 딘 쑤언 등, 그리고 베트남 사회과학위원회 산하 철학 연구소의 여러 교수진. 당 학교나 연구소에서 채용한 졸업생을 교수진으로 유지하고 간부팀을 구성하는 데 어려움을 꾸준히 극복한 덕분에, 첫 10년 만에 학부 간부 수가 3명에서 25명으로 늘어났습니다. 본 학부의 조직 구조는 4개의 전문 학과로 구성되어 있습니다: 변증법적 유물론 학과; 역사적 유물론과; 철학사학과와 심리학과. 교수진의 교육 활동이 더욱 적극적으로 이루어졌습니다. 그러나 국가와 세계의 경제, 정치, 사회적 상황의 많은 변동으로 인해: 소련과 동유럽 국가들의 사회주의 정권의 붕괴(1991); 베트남 공산당의 지도 하에 우리나라의 혁신 과정이 막 시작되었습니다. 우리나라의 국제관계가 확대되고 있습니다. 하노이 국립대학교의 조직 구조가 변경되었습니다. 1995년에 하노이 베트남국립대학교(VNU)가 설립되었습니다. 사회과학 및 인문학 대학(USSH)은 VNU의 회원 학교입니다. 일반적인 교육과 훈련, 특히 정치 이론과 철학 교육과 훈련도 변화했습니다. 이로 인해 학부의 조직 구조와 직원 구성이 지속적으로 바뀌었습니다. 때로는 60명까지 늘어나기도 하고, 때로는 30명 정도로 줄어들기도 합니다. 1988년에 본교의 마르크스-레닌주의학과가 철학부에 합병되면서, 철학부 교직원 수가 60명으로 늘어났습니다. 본 학부의 사명은 철학을 가르치는 것뿐만 아니라 마르크스-레닌주의 철학과 과학적 사회주의라는 두 가지 일반 과목을 두 학부(하노이 베트남 국립대학교 산하 사회과학 및 인문학 대학, 자연과학 대학(KHTN))의 교수진을 대상으로 가르치는 것입니다. 사회과학 및 인문학 대학의 더 많은 교육 프로그램을 개설해야 한다는 요구로 인해 철학부에서는 새로운 교수진을 구성하기 위한 교직원 전제 조건을 만들었습니다. 1994년에 사회학과와 심리학-교육-방법론학과가 철학부에서 분리되어 사회학과와 심리학과라는 두 개의 학부를 형성했습니다. 2002년에 사회경영학과는 철학과에서 분리되어 경영과학과를 설립했습니다. 2008년에는 철학부가 현대종교연구센터 설립에도 크게 기여했습니다. 새로운 부서가 구성될 때마다 학부의 조직 구조와 직원 수가 달라집니다. 해당 부서 직원들의 정신과 이념 역시 상당한 영향을 받았습니다. 철학부의 각 발전 단계마다 어려움은 끊임없이 발생합니다. 그러나 당위원회와 학교 운영위원회의 긴밀한 지도, 간부사업의 입장에 대한 올바른 인식, 철학부 집단 간부와 당원들의 헌신적인 노력 덕분에 어려운 환경 속에서도 여전히 꾸준히 교육 임무를 수행하고, 전문적 자질을 향상시키기 위한 연구를 하고, 조직 구조를 끊임없이 강화하고, 철학부 직원을 개발하고 있습니다. 학부의 조직 구조와 직원은 점차 성숙해졌습니다. 현재, 학부의 조직 구조는 다음과 같습니다. 학부 이사회에는 Nguyen Thuy Van 부교수가 학장으로 있고, 부학장 2명(Nguyen Anh Tuan 부교수와 Tran Thi Hanh 석사)이 있습니다. 6개 학과는 다음과 같습니다: 마르크스-레닌주의 철학과, 철학사학과, 과학적 사회주의과, 논리학과, 윤리-미학과, 종교학과, 사무-문서화 그룹. 현재 이 학부에는 준교수 6명, 박사학위 소지자 12명, 석사학위 소지자 12명을 포함해 정규직 직원 36명이 있습니다. 해외에서 석사, 박사학위를 공부하는 직원이 2명, 국내에서 박사학위를 공부하는 직원이 7명입니다. 2013년까지 철학부 직원 중 대학원 학위를 소지한 사람의 수가 90%를 넘을 것으로 예상됩니다. 또한, 본 학부는 하노이와 전국의 연구소, 당 학교, 대학에서 온 경험이 풍부하고 자격을 갖춘 시간강사로 구성된 대규모 팀을 보유하고 있습니다. 철학부에는 행정 및 직업 조직 시스템 외에도 당원 28명으로 구성된 당 세포, 교수 노동조합, 교수진 청년 조합이 있습니다. 학부의 당조직, 정부, 대중조직은 항상 활동을 원활하게 조정하여 학부의 임무를 완수할 수 있는 유리한 여건을 조성합니다. 이처럼 지난 35년 동안 철학부는 높은 자격과 역량, 책임감을 갖춘 과학자 팀을 구성하여 철학 연구와 교육 사업에 끊임없이 헌신하고, 당, 정부, 인민이 지정한 학사, 석사, 박사 학위의 모든 수준에서 이론 간부를 양성하는 임무를 확고히 수행해 왔습니다. 둘째, 교수진의 교육 프로그램과 교육 성과를 구축하고 개발합니다. 철학부는 교육 및 훈련의 요구에 부응하여 직원의 양적, 질적 향상을 도모하는 동시에, 우리나라의 실용적 요구에 맞는 과학적이고 현대적인 교육 프로그램 구축에도 중점을 두고 있습니다. 학부 수준에서만 교육을 실시하던 학부에서는 이제 석사 및 박사 수준에서도 교육을 실시합니다. 변증유물론과 역사유물론이라는 두 가지 전공만 있었지만, 현재는 많은 새로운 전공이 생겨났습니다. 35년간의 끊임없는 노력과 수많은 어려움과 장애물을 극복한 끝에 철학부는 다음과 같은 교육 프로그램을 구축하고 시행해 왔습니다. 학부 수준에서 철학부는 표준 정규 학사 교육 프로그램(표준-표준 시스템)과 고품질 정규 프로그램(표준-고품질)을 구축했습니다. 정규 학사 과정(표준 및 고품질)에서 본 학부는 4학년(과정의 마지막 학년)에 전문 교육을 실시합니다. 현재 본 학부의 학사 과정에는 마르크스-레닌주의 철학, 과학적 사회주의, 철학사, 논리학, 윤리-미학, 종교학 등 6개 전공이 있습니다. 또한, 본 학부는 일과 학업을 병행하는 훈련도 제공합니다. 현재 석사 수준에서 본 학부는 3가지 전공 코드를 갖춘 3가지 교육 프로그램을 개발하고 시행하고 있습니다. 철학을 전공하는 철학 석사; 과학적 사회주의 전공으로 철학 석사 학위를 취득했습니다. 종교학 석사 학위 현재 박사 수준에서 본 학부는 2개의 전공 코드로 2개의 교육 프로그램을 개발하고 시행하고 있습니다. CNDVBC와 CNDVLS를 전문으로 하는 박사 학위; 과학적 사회주의를 전공하여 철학박사 학위를 취득했습니다. 가까운 미래에 학부는 종교학 박사 학위와 철학사 박사 학위라는 두 개의 전공을 더 만들고 양성할 것입니다. 지난 35년 동안 학부의 규모와 교육 구조가 크게 확대되었습니다. 철학부는 첫 번째 과정의 61명의 학생을 시작으로 지금까지 32개의 정규 교육 과정을 수료하여 2,110명의 졸업생을 배출하였고, 2개의 비정규 교육 과정을 수료하여 1,026명의 졸업생을 배출하였습니다. 현재 철학부에서는 정규 학생 325명(표준 과정과 고품질 과정 모두 포함)과 반일제 학생 132명을 교육하고 있습니다. 철학부에서는 석사과정 학생 351명과 박사과정 학생 46명을 배출했습니다. 현재 이 학부에는 대학원생 210명, 박사과정생 46명이 재학 중입니다. 철학부 학생, 대학원생, 대학원생 대부분은 졸업 후 대학, 단과대학 또는 연구소에서 정치 이론 과목의 연구와 교육에 참여하고, 일부는 사회 생활의 다른 분야에서 일합니다. 철학부 학생과 연수생은 어디를 가든지 철학부에서 공부하는 동안 습득한 지식을 잘 활용하고, 국가를 건설하고 발전시키는 공동의 사명에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 철학부 교수진의 위와 같은 업적은 베트남 지식인, 특히 국가의 기초 이론 교수진의 양성에 적극적으로 기여했습니다. 셋째, 교과서 편찬, 강의 편찬, 학술 연구 및 국제 협력의 성과입니다. 교육의 질을 향상시키고 교육 프로그램을 효과적으로 실행하기 위해 철학부에서는 교과서와 강의 편찬에 정기적으로 중점을 두고, 철학부 강사와 학생들의 과학 연구 활동을 장려합니다. 학부가 처음 설립된 초창기에는 교직원이 아직 적었기 때문에 학부 교직원이 집필한 교과서, 강의, 학술 연구 작품의 수도 적었습니다. 그 후 몇 년 동안 학부 인력이 늘어났고, 매년 출판되고 발표되는 교과서, 강의, 참고서, 과학 논문의 수가 늘어났습니다. 2006년부터 현재까지, 철학부에서는 학년제 교육에서 학점제 교육으로의 교육과정 전환에 관한 학교 및 국립대학의 방침을 시행하면서, 9종의 교과서와 강의안을 수용하여 교육에 적용해 왔습니다. 교수진은 50권의 단행본과 참고서를 집필하고 출판했습니다(그 중 4권은 독일에서 출판되었습니다). 학교수준 과학연구주제 18개, 국가대학수준 주제 25개, 중점주제 1개, 국가수준 주제 1개를 주관함; 전문 저널과 과학 학회 회의록에 게재된 과학 논문 350편. 2010-2011학년도에만 5종의 교과서가 편찬 및 승인되었고, 그 중 3종이 출판되었습니다. 학생들의 과학 연구 활동이 장려됩니다. 2000년부터 매년 학부 수준의 학생 과학 컨퍼런스를 조직하고 학교 수준의 컨퍼런스에도 참여해 왔습니다. 학생들의 과학 연구 프로젝트 중 다수가 교육부, 국립대학, 학교 수준에서 상을 수상했습니다. 학생들의 과학 연구 활동은 학습 방법을 혁신하고 학부와 학교의 교육 품질을 개선하는 데 적극적으로 기여해 왔습니다. 국가의 통합과 개방 추세에 따라, 학부의 국제 협력 활동도 강화되고 확대되고 있습니다. 현재 철학부는 파사우 대학교, 훔볼트 대학교, 아헨 선교 연구소(독일), 푸년 대학교, 국립 타이베이 대학교, 오픈 소사이어티 연구소(대만), 프랑스 공화국, 러시아 연방, 중화인민공화국, 미국의 여러 대학, 국제 철학 학회 연합(FISP), 독일 학술 교류 기금(DAAD), UNESCO 등 20여 개의 국제 파트너와 다양한 형태로 협력 관계를 맺고 있습니다. 2005년부터 독일, 프랑스, ​​러시아, 중국, 미국, 대만, 인도, 한국 등에서 온 수십 명의 강사가 철학부의 교직원, 학생, 대학원생, 연구자들과 현대 철학적 이슈에 대한 강의를 하고 학문적 지식을 교환해 왔습니다. 일부 학부 직원은 해외 파트너와 함께 연구를 진행하고 과학 지식을 교류합니다. 국제 무대에서 철학부의 입지가 점점 더 공고해지고 있습니다. 수년간의 끊임없는 노력과 교육 및 과학 연구의 성과로 철학부는 1997년에 국가로부터 3등 노동 훈장을 받는 영예를 얻었습니다. 2001년에 이 학부는 국가로부터 2등 노동 훈장을 받았습니다. 학부에서는 직원 1명이 인민교사 칭호를 받았고, 직원 4명이 우수교사 칭호를 받았으며, 많은 직원이 정부와 교육훈련부로부터 공로증을 받았습니다. 지난 35년 동안 철학부는 임무를 훌륭히 수행해 온 부서였으며, 수년 연속으로 우수 선진 노동 집단이라는 칭호를 달성했습니다.얻은 교훈과 개발 방향철학부의 공동 교직원과 리더들은 35년간의 건설과 발전 과정을 회고하며, 철학부의 성과와 한계를 진지하게 평가했고, 이를 통해 철학부의 향후 발전을 위한 몇 가지 교훈을 얻었습니다. 첫째, 철학부 전체에서 끊임없이 단결된 블록을 구축하는 것입니다. 그 핵심은 정치, 이념, 조직 면에서 강력한 교수당 세포를 구축하는 것입니다. 당 세포의 지도적 역할을 촉진하고, 민주적 규정을 잘 이행하며, 학부 내 대중 조직의 활동을 잘 조정합니다. 둘째, 국가의 인적자원을 개발하기 위한 교육훈련의 질과 과학연구의 질을 확보하고, 기초이론연구를 수행하는 것을 중심과제로 삼는다. 사회적 실천과 교육 및 과학 연구를 연계하여 교육 및 과학 연구의 질을 지속적으로 개선합니다. 국내외적으로 철학부의 위상을 강화하기 위해 교육의 질과 과학적 연구를 두 축으로 고려합니다. 셋째, 직원을 끊임없이 강화하고, 후계자, 젊은 직원을 양성하고 지도적 직원을 양성하는 계획을 세워, 국가를 위한 기초 이론을 연구할 수 있는 인력 양성의 질을 높이는 것을 중요한 임무로 삼는다. 학부 직원의 역량 강화와 국내외 연구 및 교육 기관과의 협력 확대를 결합하여 학부의 교육 및 과학 연구 역량을 강화하고 현대화합니다. 철학부의 교직원, 학생, 학생들은 35년 동안 학부를 건설하고 발전시켜 온 업적에 자부심을 느끼며, 배운 교훈과 현대 사회 관행의 요구 사항을 바탕으로 앞으로의 학부의 공동 목표를 다음과 같이 정했습니다. 연대, 민주주의, 규율, 지성의 전통을 장려하고, 학부의 모든 활동의 효율성을 개선하며, 교육과 과학 연구의 질을 명확하게 변화시키는 것입니다. 할당된 정치적 업무를 성공적으로 수행하고, 훌륭한 도덕적 자질, 확고한 정치적 입장, 철학 과학에 대한 현대적 지식, 이론적 사고 능력, 연구 방법, 교육 방법, 우수한 사회 사업 능력, 우수한 외국어 및 컴퓨터 기술을 갖춘 철학 연구 및 교수진을 양성합니다. 국가 건설을 위한 인적 자원에 대한 수요 증가에 부응하여 국제 통합에 적극적으로 참여합니다.