GS。范如强——从爱国主义走向马克思主义理论家之路

范如强教授1928年出生于越南南丹县南京乡上径，这里是著名的学府，为国家培养了大批人才。他的家乡以种植棉花、织布闻名，是著名的歌谣之乡。里面有一道叫 Canh Dan（一种小贻贝）的菜，还有他从小就喜欢吃的鸡肉和白蛋米纸。乂人刚直不阿的性格、淡泊名利、好学好问、攻坚克难的精神深深地渗透到他的心里，成为他身上的一个特殊品格，正如人民教师阮兰教授之子阮兰强医生在他七十寿辰时赠予他的一首诗：

“不能忘记老师，正直的人

正如老师和家长所给的名字

七十年——转瞬即逝！

活着的日子里没有羞耻

他的一生充满了精彩的篇章，

给我留下了难以磨灭的痕迹……”

童年时期，正值革命斗争沸腾的年代，虽然没有直接接触过革命，但日常生活中的所见所闻，很快让年幼的强想起了失去祖国的人们的命运。在法越学校接受的教育也让他深刻感受到自由和民主。他痛恨社会上官僚阶层的压迫和骚扰，梦想将来能拥有一份自由的职业，不做官僚。“早点出门带伞，晚上回家带伞”南朝的护国或统治机构。

范如强教授 - 河内理工大学哲学系主任（1980 - 1987）

1944年，他在顺化国立学校通过普通教育考试后，前往河内，就读于文朗学校。一次，越盟乘独木舟从宣光前往河内，到达端兴时，越盟武装宣传队登上独木舟散发传单，号召大家参加救亡活动。让小伙子范如强印象深刻的是，队伍里有一位身穿靛蓝色上衣、黑色紧身裤、肩扛斯登冲锋枪的佤族年轻女子（现称岱族），她的任务就是支援和保护队伍。他觉得自己很羞愧，因为他是一个有文化的男人，但是却不如一个少数民族女人。想到要与越盟会面，他的心情更加激动了。

邀请朋友去寻找越盟，但没有人敢。他独自一人见到了小学一年级时的老师、家乡安山越盟区的区长，表达了自己的愿望，并请求他的帮助。很快，他就被安排参加青少年学生活动。他革命生涯中第一个难忘的记忆是被任命为越盟发言人，参加在杜良体育场举行的数百人参加的公众集会。那天，他凭借自卫队和群众的强大气势，沉着冷静、巧妙地应付了一批出来威胁、扰乱集会的日本兵。可以认为他成功地克服了革命人生中的第一个挑战。

1945年八月革命后，范如强离家参军。在八年的战争中（1946年至1954年），他在广治省最激烈的前线作战。他在军队中担任过许多重要职务，如：平治天方面军政治部主任、第325师副政治委员，后来翻越了危险的长山山脉，担任老挝中部方面军副政治委员。那些年，虽然残酷，但很美好。他在战斗和工作中锻炼成熟，结识了阮山、黎切雄、陈文光、陈贵海、夏文楼、陈森、黄森、黎南胜等许多骁勇善战、足智多谋的将校。在此期间，他研读了马克思列宁主义的经典著作：《共产党宣言》 帝国主义是资本主义的最高阶段......他开始探索、寻找和研究，尽管当时他的政治意识还不允许他深入了解这些理论。

1954年，范如强的人生迎来了重要的转折点。他是中央选派的军内外中高级干部到中国共产党马列主义高级党校学习的人员之一。从此，他的理论认识之旅开始了一个新的时期。他被党正式选拔培养成为一名马克思主义理论家。他第一次系统地接触了苏联共产党和中国共产党的马克思列宁主义哲学观点、马克思列宁主义政治经济学、党的建设和实践经验。

1956年，他回国时，政治形势极为复杂。我们党在土地改革和整风中犯了错误之后，就开始纠正错误。这一现实要求我们迫切需要提高干部、党员的理论水平。我党的方针是将阮爱国党校的学习内容从主要学习路线、政策转向系统学习马列主义基本理论。为了组建新学科师资队伍，范如强与众多同志一起被调至阮爱国高级党校哲学系。正式参与理论研究和教学工作。在前两期课程中，为了积累经验，他担任了苏联和中国专家的助教。

1960年，以阮爱国高级党校哲学系主任的身份，继续被派往苏联高级党校深造。这是具有悠久传统的培养和培育马克思列宁主义的摇篮。听讲座“随风而行”在通过法语翻译向一些俄罗斯教授讲课时，他第一次感到自己不能完全信任老师。老师所教的并非全部都是正确的。“永恒真理”

1964年5月回到越南的范如强接到越共中央书记处的决定，任命他为哲学研究所所长，当时他36岁。这份沉重的责任让他忧心忡忡，尤其是在当时，哲学还是一门新兴学科。哲学研究所面临着许多复杂的思想问题、人才问题。该院的一些主要干部赞同赫鲁晓夫的修正主义观点，从而批判了我党在当时激烈的中苏论战中的态度和观点。

在国际共产主义运动的观点和政策出现严重分歧以及我党内部出现深刻反响的背景下，范如强当时的职责是转变哲学研究所的政治方向，确保哲学研究所成为党在思想理论领域的可靠堡垒。如何稳定教职工思想，团结机关，提出新的研究所工作方案，吸引教职工到所工作？这本书讲述了这段艰难时期，哲学研究所35年的建设与发展1997 年发表的评论：“在当时复杂的形势下，范如强同志以谨慎、客观、正直的态度团结全院，逐步稳定研究所，使研究所在不同的研究课题上有所作为……1964年至1975年期间最大的教训是：以党的思想为立足点，以完成业务任务为粘合剂，既团结又战斗……而要实现上述目标，机关领导人的谨慎、客观、宽容、勇敢的态度和全体干部在个人关系中懂得克服狭隘偏见和自卑感、在共同事业中相互配合的态度具有决定性的作用。”。

在哲学研究所工作期间，范如强教授除了从事管理工作外，在科学研究方面，他还深入研究了辩证唯物主义、历史唯物主义、反对南方资产阶级思想和新殖民主义文化等领域。他还参加了中央理论委员会政治问题小组委员会，负责撰写有关越南社会主义过渡时期理论的文章。

70年代，国家已建立以阮爱国高级党校为核心的马列主义干部教育培训体系。有的大专院校还设有马列主义系，其中包括哲学系。当时我国科学事业和科学知识分子队伍的迅速发展，要求大学必须有正规的马克思列宁主义专业的培养。 1976年9月，中央书记处决定在河内理工大学设立哲学系、政治经济系、法学系。社会科学委员会哲学研究所、政治经济研究所、法学研究所所长兼任相应院系主任。这也是从紧密结合教学与科研、统一教学组织与科研组织的角度出发的。 GS。时任哲学研究所所长的范如强被任命为河内理工大学哲学系主任。

哲学系成立初期遇到了很多困难。设施简陋，人员必须调动学院和其他部门的教师进行重组和安排。他的主要工作是在哲学研究所，同时还兼顾其他几个单位的工作，使他非常忙碌。回忆起那些日子，范如强教授仍然默默地感谢他的兄弟姐妹们：杨富协、阮光统、阮友威、阮廷春、阮英雄……他们付出了很多时间和精力，帮助他奠定了哲学系的第一块基石。他们工作热情十足，全心全意。部分原因是，他们感到自己作为当时一所著名大学中第一个为新的正规培训项目的诞生做出贡献的人具有重要意义和荣誉。一方面是因为他们信任和爱戴领导者，部门主管有职业威望，有丰富的管理和组织经验，对工作尽心尽力，为人诚实，对周围的每个人都很亲切。

名义上担任该学院院长直至 1988 年，但自 1978 年起，范如强教授被任命为社会科学委员会副主席。 1981年任中央科教委副主任，主管社会科学工作。 1985年，他被任命为社会科学委员会主席。由于工作繁重，他没有太多时间照顾学院。当时学院的工作主要由学院副院长和教职人员承担。

经过近40年的建设和发展，学院取得了长足的进步。该学院的许多学生已成为科研院所、大学和其他许多机构的宣传、研究和哲学教学人员。一大批人才成长起来，在中央和各单位担任重要职务。新专业不断开设，学生、研究生和研究人员的数量不断增加。哲学系也是培养心理学、社会学、管理学等多个专业的摇篮。2006年，在庆祝哲学系成立30周年的会议上，越南国家大学河内社会科学与人文学院，范如强教授出席了会议，分享了哲学系的发展历程，并为此感到高兴。他在会上提出的一个问题得到了科学家们的普遍认同，也是他从事哲学研究近50年来最关心的问题：那就是要改变哲学的教学方式，帮助读者树立正确的思维方式，使读者能够主动地、独立地、创造性地思考。哲学训练的成果不仅应是具有研究能力的人，而且应具有思考能力，创造新的哲学论点、理论和学派，作为社会科学和人文学科发展，乃至民族和国家发展方向的基础和世界观。

GS。范如强曾担任过许多重要职务：越南社会科学委员会副主席、主席，国会代表，越共中央委员。主持和参加过多次国内外研讨会和会议，并到印度、日本、美国、泰国等多所大学访问和作报告。在繁忙的管理工作之余，他依然勤奋地进行科学研究。他是 10 本书的作者、合著者和编辑，其中 4 本在莫斯科出版。有一些值得注意的书籍，例如：为更新社会主义认识作出贡献(1993)一、马列主义在越南的传播(1993)、新殖民主义意识形态和政治批判(1984)、经济不发达国家社会主义过渡时期的经济问题 (1986)、哲学-自然科学-科技革命(1987)，改变你的思维方式（1999年）。

他还参与实施了多项国家级重点项目，例如：论斯大林时期的苏联社会主义模式(1994 - 1995)一、越南革新前的社会主义观念(1994 - 1995)斯大林关于社会主义国家问题的理论和实践(1993 - 1994)列宁新经济政策及其在我国创新中的应用 (1996)一、重新认识马克思主义理论的历史发展（1996年）。

他认为，科学家必须勤于读书，不断丰富自己的知识，因为人类的知识就蕴藏在前人的字句之中。搞科学，要有独立的思考能力，以创造力和发现客观真理为目标。他常常把 Ph. 的话铭记在心。他所敬佩的恩格斯：“科学史就是愚蠢逐渐被消除的历史……或者说，愚蠢被新的、但越来越不荒谬的愚蠢所取代的历史。”。在他的一生和职业生涯中，他致力于为这一真理而生活、工作和奉献。